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早上，我和弟弟、乐乐一起放羊儿回来，弟弟马上说：“姐姐！姐姐！我昨天就将暑假作业全部做完了的。”
我笑笑说：“知道！知道！你都说好几遍了，作业写完了就自己安排假期活动嘛！又没有谁给你再添加学习任务。”
乐乐在旁边一个劲儿的说：“贝贝哥哥，咱们打陀螺玩儿去！打陀螺玩儿去！”
我故意问：“乐乐，你的作业也做完了吗？”
“做完了呀！”刚读小学一年级的乐乐歪着小脑袋，天真的说：“昨天我就和贝贝哥哥说好了，假期作业写完后，我们就一起在院子里打陀螺，还可以在屋子里玩‘官兵抓强盗’。我们这个院子，这么多房间，才好躲呢！”
我说：“那你们玩儿吧！这会儿妈妈一定在田里摘菜呢，我还没有下过田，我去瞧瞧！”
“我也去！我也去！我也要到田里去帮妈妈摘菜。”弟弟忙忙的跟着我跑，乐乐站在走廊上喊：“贝贝哥哥！田里有什么好玩儿的呀？这会儿田里还有太阳呢！好热的，哥哥！你如果不想打陀螺，咱们就在屋里玩儿‘官兵抓强盗’吧！”
“早上太阳才刚刚升起来，不会太热，”贝贝已跟着我跑出了老宅子，站在门口回头对乐乐说：“你不愿去就在屋里玩玩，我跟着姐姐去去就来。”
“你们都走了，那我也要去，”乐乐在后面喊：“哥哥，姐姐！你们等等我呀！”边喊着，边追了上来。
我们一起向田埂边走去，远远地看见舅妈穿着白色衬衣、黑色长裤，却卷着裤管和袖子，戴着草帽，在田里拔草。妈妈上身穿着绵绸无领无袖的蓝色碎花上衣，同色的中腿裤，脚边放着一个大竹篮，在田里摘着青菜。
贝贝冲在最前面，边跑边喊：“妈妈，妈妈！我来帮你摘菜，我来我来！”
我还没有走到田埂边，就看见舅妈在田里直起身来，回头笑着大声嚷道：“贝贝！你玩儿你的去吧！谁要你下田了？田里有蚂蝗呢！没准儿会爬到你的腿上来。”
弟弟正要往田里去，听到舅妈这么一说，赶紧收回脚，站在田埂边：“舅妈，您不是哄我吧？您和妈妈怎么都在田里站着呢？”他本来还在那儿犹豫着，看见乐乐不停脚的跑到田里去了，他也跟着往田里走。
妈妈也嚷嚷着：“行了！行了！你们自个儿玩去，你没下过田的，一会儿让草粘在身上了，又说这儿痒痒那儿痒痒的。”又喊我：“兰心！把弟弟们带到屋里玩儿去。”
我此时才刚走到田埂边，只好站在田埂边，招呼贝贝和乐乐：“你们快上来，跟姐姐回屋里玩儿去。”
“屋里不好玩儿。”贝贝首先‘抗议’，仍然学着妈妈的样子，弯着腰在田里拔草。惹得妈妈直喊：“我的小祖宗！你拔得是草吗？你把田里的青菜全给我拔起来了。”
妈妈三步并作两步的赶到他跟前，将贝贝拉了起来：“去去去！跟姐姐到屋里玩儿去。”又埋怨我：“兰心，谁要你将他领到这儿来的呀！”
我分辨说：“我是教他们在屋里玩儿啊！我说我想到田里来帮忙，教他们好好在屋里呆着别闹，他们自个儿要跟来的。”
“行了！行了！都不用你们帮忙，”妈妈摆着手：“你们这是越帮越忙！”
舅妈也喊：“兰心，厨房灶台上的大锅里有蒸好的包谷，是我一大早特地蒸出来给你们吃的，你领着弟弟们到屋里吃包谷去。”又对弯着腰，在她跟前拔草的乐乐说：“乐乐！妈妈今天不用你帮忙，你和哥哥姐姐玩儿去吧！赶明儿哥哥姐姐回去了，你想和他们玩儿，都找不着人了。”
乐乐一听，赶紧将手里拔的几棵草扔掉，拍了拍小手，高兴的嚷：“好！我们吃包谷去啰！吃包谷去啰！”三步并作两步的跑到弟弟跟前拉他：“贝贝哥哥！贝贝哥哥！我们吃包谷去！才从田里掰下来的包谷蒸熟的，可好吃了。”他们一起从田里跑到了田埂边。
我领着两个弟弟回到了屋里，走进厨房，见灶台里虽熄着火，走近时却隐隐感到有热浪扑来。我在锅里给他们一人拿了一个包谷给他们吃，我也拿了一个包谷吃。包谷还是温热的，才拿在手里就有一股粮食的清香，诱人的很。
我提议说：“我们到屋里下五子棋去吧！”
乐乐说：“在前面院子里的书房中，有很多种棋呢！什么五子棋啦、象棋啦、飞行棋啦、、、、、、、都有。”
贝贝忙说：“走！我们拿五子棋去，我最会下五子棋了！”说着，啃了一口包谷，走出厨房。
乐乐也拿着包谷，颠颠儿的跟在后面：“贝贝哥哥，你五子棋下得很棒吗？我不经常下呢！”
“有什么关系啊？”贝贝得意洋洋的说：“我告诉你啊！你跟着我下几盘棋，你的棋艺也就进步了。我在家跟爸爸下棋时，我还赢了爸爸几盘棋呢、、、、、、、、”
我们又来到了书房，乐乐在书桌下的柜子里找出了一盒五子棋，在书桌上铺开棋盘，吃完了手里的包谷，和贝贝在书桌边坐下来下棋。
我将吃完的三根包谷棒儿扔在垃圾篓里，又到大书柜跟前找着书看。发现靠着墙边的一个书橱的最上面一排，有一本书却与别的书不同，看上去是个褐色的油皮纸包着的。我有些好奇，站在凳子上拿了下来，心想这又是什么呢？书房里有‘活的画’，不会还有‘活的’书吧？
我拿在手里，打开封面，才知道那是一本日记。第一页的日期是写着1898年，x月。我在心里思索着，1898年？那岂不是一百多年以前了！这本日记的年代可够久远的，可以当做一本历史书来看了。
日记的页面已都泛黄了，上面的字是清一色的规矩的小楷，还是繁体字。看样子是用一种细毛笔写的，而且不是像我们这样从左往右写，却是竖着从右往左写的，那正是旧式书写的惯例。
（日记上没有标点符号，因为旧式文章都没有标点符号，只用‘之乎者也’等文言助词将句子隔开。为方便阅读，下面的标点是我暂时加上去。）
我看见那一页写着：今日拜读梁启超先生之少年中国说，很是振奋，想吾等比先生痴长二十余岁，然彼之胸襟远见，实在令吾等汗颜、、、、、、
我心里不禁盘算着：按历史书上所介绍，梁启超应该生于公元1873年，那日记中的作者至少是一八五几年生人。我又大体的浏览着－－－－这与其说是日记，更应该算作‘历史书’了。不过大多数都是记着我们这个家族的事儿，而且是以亲身经历所写，珍贵啊！
我在书架旁边蒂椅上坐下来，往后面一页一页随手翻看着，发现这本日记中居然还写到了方家的那位小姑：
“英儿生而能言，聪慧异常，且能诗会画！在家族中有口皆碑，吾甚是喜爱！、、、、、、
原来方家那位爱画画的小姑叫‘英儿’，想她那般聪明伶俐，自然能得到族中人的喜爱，如果她能够健健康康的活着、、、、、、、哎！
我心中掠过一丝惋惜，不忍细看，很快的向后面连翻数页。其中的某一页引起了我的兴趣，日记的内容写的是：
孰料吾如今在耄耋之年又得一重孙女儿，甚是欣悦！初见彼时粉妆玉琢，可爱非常。
因家人报喜时，吾正在读离骚‘制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳’一句，遂为之取名‘晓蓉’、、、、、、、
晓蓉？方晓蓉？我心里思索着：这不是我外婆的名字吗？原来她老人家的名字是由此而来，想我这位先祖也一定是位博学之人，才会想着用‘楚辞’为儿孙辈命名。我对这位先祖油然而生敬意，心想我如果能遇见他，定要多多向他请教。
我又往后面翻去，都是记载着家中的一些琐事。比如长房中又添加人丁了呀！二房中的子女肯读书上进呀！
翻着翻着，发现临近末页了，却记载着这样一段话：‘近日老宅复又热闹起来，转瞬间明月这丫头业已成年，还带着一双儿女回来探亲。吾最喜爱那个叫兰心的小丫头片子，其一颦一笑酷似她外婆、、、、、、、、’
我越看越觉得不对：明月？兰心？这不是我妈妈和我的名字吗？这本日记的主人是谁呢？按照他前面记载的推算，他比梁启超都年长，外婆都是他的重孙女儿呢！耄耋之年，应该是八十岁啊！他在八十岁时，我的外婆才出世，外婆如今已去世多年，那他活到现在得多大岁数了呀？可能吗？
我们家族中如果真有这样一位‘老寿星’的话，妈妈这次带着我们姐弟回来探亲，应... -->>
早上，我和弟弟、乐乐一起放羊儿回来，弟弟马上说：“姐姐！姐姐！我昨天就将暑假作业全部做完了的。”
我笑笑说：“知道！知道！你都说好几遍了，作业写完了就自己安排假期活动嘛！又没有谁给你再添加学习任务。”
乐乐在旁边一个劲儿的说：“贝贝哥哥，咱们打陀螺玩儿去！打陀螺玩儿去！”
我故意问：“乐乐，你的作业也做完了吗？”
“做完了呀！”刚读小学一年级的乐乐歪着小脑袋，天真的说：“昨天我就和贝贝哥哥说好了，假期作业写完后，我们就一起在院子里打陀螺，还可以在屋子里玩‘官兵抓强盗’。我们这个院子，这么多房间，才好躲呢！”
我说：“那你们玩儿吧！这会儿妈妈一定在田里摘菜呢，我还没有下过田，我去瞧瞧！”
“我也去！我也去！我也要到田里去帮妈妈摘菜。”弟弟忙忙的跟着我跑，乐乐站在走廊上喊：“贝贝哥哥！田里有什么好玩儿的呀？这会儿田里还有太阳呢！好热的，哥哥！你如果不想打陀螺，咱们就在屋里玩儿‘官兵抓强盗’吧！”
“早上太阳才刚刚升起来，不会太热，”贝贝已跟着我跑出了老宅子，站在门口回头对乐乐说：“你不愿去就在屋里玩玩，我跟着姐姐去去就来。”
“你们都走了，那我也要去，”乐乐在后面喊：“哥哥，姐姐！你们等等我呀！”边喊着，边追了上来。
我们一起向田埂边走去，远远地看见舅妈穿着白色衬衣、黑色长裤，却卷着裤管和袖子，戴着草帽，在田里拔草。妈妈上身穿着绵绸无领无袖的蓝色碎花上衣，同色的中腿裤，脚边放着一个大竹篮，在田里摘着青菜。
贝贝冲在最前面，边跑边喊：“妈妈，妈妈！我来帮你摘菜，我来我来！”
我还没有走到田埂边，就看见舅妈在田里直起身来，回头笑着大声嚷道：“贝贝！你玩儿你的去吧！谁要你下田了？田里有蚂蝗呢！没准儿会爬到你的腿上来。”
弟弟正要往田里去，听到舅妈这么一说，赶紧收回脚，站在田埂边：“舅妈，您不是哄我吧？您和妈妈怎么都在田里站着呢？”他本来还在那儿犹豫着，看见乐乐不停脚的跑到田里去了，他也跟着往田里走。
妈妈也嚷嚷着：“行了！行了！你们自个儿玩去，你没下过田的，一会儿让草粘在身上了，又说这儿痒痒那儿痒痒的。”又喊我：“兰心！把弟弟们带到屋里玩儿去。”
我此时才刚走到田埂边，只好站在田埂边，招呼贝贝和乐乐：“你们快上来，跟姐姐回屋里玩儿去。”
“屋里不好玩儿。”贝贝首先‘抗议’，仍然学着妈妈的样子，弯着腰在田里拔草。惹得妈妈直喊：“我的小祖宗！你拔得是草吗？你把田里的青菜全给我拔起来了。”
妈妈三步并作两步的赶到他跟前，将贝贝拉了起来：“去去去！跟姐姐到屋里玩儿去。”又埋怨我：“兰心，谁要你将他领到这儿来的呀！”
我分辨说：“我是教他们在屋里玩儿啊！我说我想到田里来帮忙，教他们好好在屋里呆着别闹，他们自个儿要跟来的。”
“行了！行了！都不用你们帮忙，”妈妈摆着手：“你们这是越帮越忙！”
舅妈也喊：“兰心，厨房灶台上的大锅里有蒸好的包谷，是我一大早特地蒸出来给你们吃的，你领着弟弟们到屋里吃包谷去。”又对弯着腰，在她跟前拔草的乐乐说：“乐乐！妈妈今天不用你帮忙，你和哥哥姐姐玩儿去吧！赶明儿哥哥姐姐回去了，你想和他们玩儿，都找不着人了。”
乐乐一听，赶紧将手里拔的几棵草扔掉，拍了拍小手，高兴的嚷：“好！我们吃包谷去啰！吃包谷去啰！”三步并作两步的跑到弟弟跟前拉他：“贝贝哥哥！贝贝哥哥！我们吃包谷去！才从田里掰下来的包谷蒸熟的，可好吃了。”他们一起从田里跑到了田埂边。
我领着两个弟弟回到了屋里，走进厨房，见灶台里虽熄着火，走近时却隐隐感到有热浪扑来。我在锅里给他们一人拿了一个包谷给他们吃，我也拿了一个包谷吃。包谷还是温热的，才拿在手里就有一股粮食的清香，诱人的很。
我提议说：“我们到屋里下五子棋去吧！”
乐乐说：“在前面院子里的书房中，有很多种棋呢！什么五子棋啦、象棋啦、飞行棋啦、、、、、、、都有。”
贝贝忙说：“走！我们拿五子棋去，我最会下五子棋了！”说着，啃了一口包谷，走出厨房。
乐乐也拿着包谷，颠颠儿的跟在后面：“贝贝哥哥，你五子棋下得很棒吗？我不经常下呢！”
“有什么关系啊？”贝贝得意洋洋的说：“我告诉你啊！你跟着我下几盘棋，你的棋艺也就进步了。我在家跟爸爸下棋时，我还赢了爸爸几盘棋呢、、、、、、、、”
我们又来到了书房，乐乐在书桌下的柜子里找出了一盒五子棋，在书桌上铺开棋盘，吃完了手里的包谷，和贝贝在书桌边坐下来下棋。
我将吃完的三根包谷棒儿扔在垃圾篓里，又到大书柜跟前找着书看。发现靠着墙边的一个书橱的最上面一排，有一本书却与别的书不同，看上去是个褐色的油皮纸包着的。我有些好奇，站在凳子上拿了下来，心想这又是什么呢？书房里有‘活的画’，不会还有‘活的’书吧？
我拿在手里，打开封面，才知道那是一本日记。第一页的日期是写着1898年，x月。我在心里思索着，1898年？那岂不是一百多年以前了！这本日记的年代可够久远的，可以当做一本历史书来看了。
日记的页面已都泛黄了，上面的字是清一色的规矩的小楷，还是繁体字。看样子是用一种细毛笔写的，而且不是像我们这样从左往右写，却是竖着从右往左写的，那正是旧式书写的惯例。
（日记上没有标点符号，因为旧式文章都没有标点符号，只用‘之乎者也’等文言助词将句子隔开。为方便阅读，下面的标点是我暂时加上去。）
我看见那一页写着：今日拜读梁启超先生之少年中国说，很是振奋，想吾等比先生痴长二十余岁，然彼之胸襟远见，实在令吾等汗颜、、、、、、
我心里不禁盘算着：按历史书上所介绍，梁启超应该生于公元1873年，那日记中的作者至少是一八五几年生人。我又大体的浏览着－－－－这与其说是日记，更应该算作‘历史书’了。不过大多数都是记着我们这个家族的事儿，而且是以亲身经历所写，珍贵啊！
我在书架旁边蒂椅上坐下来，往后面一页一页随手翻看着，发现这本日记中居然还写到了方家的那位小姑：
“英儿生而能言，聪慧异常，且能诗会画！在家族中有口皆碑，吾甚是喜爱！、、、、、、
原来方家那位爱画画的小姑叫‘英儿’，想她那般聪明伶俐，自然能得到族中人的喜爱，如果她能够健健康康的活着、、、、、、、哎！
我心中掠过一丝惋惜，不忍细看，很快的向后面连翻数页。其中的某一页引起了我的兴趣，日记的内容写的是：
孰料吾如今在耄耋之年又得一重孙女儿，甚是欣悦！初见彼时粉妆玉琢，可爱非常。
因家人报喜时，吾正在读离骚‘制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳’一句，遂为之取名‘晓蓉’、、、、、、、
晓蓉？方晓蓉？我心里思索着：这不是我外婆的名字吗？原来她老人家的名字是由此而来，想我这位先祖也一定是位博学之人，才会想着用‘楚辞’为儿孙辈命名。我对这位先祖油然而生敬意，心想我如果能遇见他，定要多多向他请教。
我又往后面翻去，都是记载着家中的一些琐事。比如长房中又添加人丁了呀！二房中的子女肯读书上进呀！
翻着翻着，发现临近末页了，却记载着这样一段话：‘近日老宅复又热闹起来，转瞬间明月这丫头业已成年，还带着一双儿女回来探亲。吾最喜爱那个叫兰心的小丫头片子，其一颦一笑酷似她外婆、、、、、、、、’
我越看越觉得不对：明月？兰心？这不是我妈妈和我的名字吗？这本日记的主人是谁呢？按照他前面记载的推算，他比梁启超都年长，外婆都是他的重孙女儿呢！耄耋之年，应该是八十岁啊！他在八十岁时，我的外婆才出世，外婆如今已去世多年，那他活到现在得多大岁数了呀？可能吗？
我们家族中如果真有这样一位‘老寿星’的话，妈妈这次带着我们姐弟回来探亲，应... -->>
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