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no.1
陈老师这周的语文教学计划，主要是让我们学习《红楼梦》。
经过调课，今天下午的课全变成了语文课，而且陈老师为了教学效果，给我们看了两节课的87版《红楼梦》电视剧。当然，并不是看全剧，只是挑选了几个重要的经典的片段而已。
下午第一节课播放的便是林黛玉葬花的那段经典。
那天，林黛玉和贾宝玉吵了架，黛玉拿着锄头和绢袋独自一人来到她经常种花的地方，这时宝玉用衣服兜着各色落花正往花冢去找寻黛玉，转至池边，听见黛玉的呜咽之声。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”
这一段林黛玉以花自喻，花都是会枯萎的，庆幸的是花有她来埋葬，她若干年之后去了，是否有人来埋葬她呢？
很悲伤的一个片段，不得不说林黛玉的扮演者林晓旭将每个细节都演绎的淋漓尽致，一举手一投足，即使没有台词，林黛玉当时的心境也被很好的演绎出来。
花落人亡两不知……
但是林黛玉有一点是幸运的，那就是贾宝玉对待她的感情，他对她可以说是掏心掏肺的好。
下课之后，整个教室好像都被悲伤的氛围笼罩着，课间的教室一反平时热闹的常态，死气沉沉。
果然，情绪是会感染的。
我趴在桌子上，盯着已被暂停的屏幕发着呆，脑袋空空的。
随后，屏幕上林黛玉种花的画面被切换，出现了一个听歌的软件。我无力的瞟了瞟一眼讲台，那里围着一堆男生，他们应该都是被这第一次上课使用的多媒体所吸引。
他们在上面折腾一番之后，教室里响起了一首歌，才放了一两句又切换到了另一首，一直在换。围在讲台的人也渐渐散去，只剩下一抹熟悉的身影，那人就是江澄。
他最后选定一首歌，满意的看了眼身后巨大的幕布，然后坐在了老师的位子上。
胆子真是够肥的，这么嚣张，也不怕陈老师走进教室后给他后脑勺来一巴掌。
缓缓的前奏过去，还挺好听，进入第一句我就听出了是林俊杰的声音，只是不知道是什么歌名。
读初中的时候，我经常听林俊杰的歌，上高中后发现听歌的时间越来越少，整天就是写不完的作业和习题……
江澄好像考虑到我们肯定有人没听过这首歌，特意把歌词最大化显示在屏幕上，我怀揣着紧张的心偷偷朝幕布上显示的歌词看去，想要寻找出是否有与歌名有关的蛛丝马迹。
由于对歌曲根本不熟，再加上我莫名其妙的紧张，我一边竖着耳朵听，一边睁大眼睛看，也没有找到歌名到底是什么，从头到尾就只记住了一个词：memory......
记忆。
我在想，我和江澄不算过往的过往，是不是都将成为记忆？
no.2
通过这歌手和memory两个信息，倒是可以上网找到这首歌曲到底叫什么，只是这样至少要等到周末我去校外上网才能知道。
当时，这对我来说是一种煎熬。
我不想问江澄，上次聚完餐之后我们没有再说过一句话，我们很默契的把彼此当成了空气，虽然看到他心里会隐隐的感觉到闷得慌，但是直觉告诉我，我们可能就这样了。
我也不想问同学，我想把这个当做一个秘密，以后关于江澄的可能都将成为心底的秘密。
我只知道要等到周末会很煎熬，但是我那时并没有意识到我对于这首歌的执念竟如此之深。
终于捱到周六下午放学，陈老师交代几句走出教室之后，我就火急火燎的跑去跟艾黎说我要出去一趟，然后就飞奔出了教室。
气喘吁吁的坐在学校对面的网吧里，我顿时觉得的脑子是不是出问题了，我一直在心里问自己这么做的意义到底在哪，不就是一首歌吗？跟个疯子一样，至于吗？
但是心里偷偷地深藏着一个喜欢的人，然后很在意他做的每一件事，当你只能偷偷喜欢的时候，这事本来就是疯狂的吧？
这几天我一直在想，我找出那首歌的时候会是怎样的一种心情，喜悦、高兴、兴奋、激动……
当真正找到的那刻，我整个人其实是呆滞的，我看着屏幕上熟悉又陌生的两个字，一时竟然不知道该怎么念。
“忘记”。
神奇的两个字，我好像真的忘记了它的读音，我微张着嘴，握住鼠标的手也隐隐在颤抖。
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陈老师这周的语文教学计划，主要是让我们学习《红楼梦》。
经过调课，今天下午的课全变成了语文课，而且陈老师为了教学效果，给我们看了两节课的87版《红楼梦》电视剧。当然，并不是看全剧，只是挑选了几个重要的经典的片段而已。
下午第一节课播放的便是林黛玉葬花的那段经典。
那天，林黛玉和贾宝玉吵了架，黛玉拿着锄头和绢袋独自一人来到她经常种花的地方，这时宝玉用衣服兜着各色落花正往花冢去找寻黛玉，转至池边，听见黛玉的呜咽之声。
“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”
这一段林黛玉以花自喻，花都是会枯萎的，庆幸的是花有她来埋葬，她若干年之后去了，是否有人来埋葬她呢？
很悲伤的一个片段，不得不说林黛玉的扮演者林晓旭将每个细节都演绎的淋漓尽致，一举手一投足，即使没有台词，林黛玉当时的心境也被很好的演绎出来。
花落人亡两不知……
但是林黛玉有一点是幸运的，那就是贾宝玉对待她的感情，他对她可以说是掏心掏肺的好。
下课之后，整个教室好像都被悲伤的氛围笼罩着，课间的教室一反平时热闹的常态，死气沉沉。
果然，情绪是会感染的。
我趴在桌子上，盯着已被暂停的屏幕发着呆，脑袋空空的。
随后，屏幕上林黛玉种花的画面被切换，出现了一个听歌的软件。我无力的瞟了瞟一眼讲台，那里围着一堆男生，他们应该都是被这第一次上课使用的多媒体所吸引。
他们在上面折腾一番之后，教室里响起了一首歌，才放了一两句又切换到了另一首，一直在换。围在讲台的人也渐渐散去，只剩下一抹熟悉的身影，那人就是江澄。
他最后选定一首歌，满意的看了眼身后巨大的幕布，然后坐在了老师的位子上。
胆子真是够肥的，这么嚣张，也不怕陈老师走进教室后给他后脑勺来一巴掌。
缓缓的前奏过去，还挺好听，进入第一句我就听出了是林俊杰的声音，只是不知道是什么歌名。
读初中的时候，我经常听林俊杰的歌，上高中后发现听歌的时间越来越少，整天就是写不完的作业和习题……
江澄好像考虑到我们肯定有人没听过这首歌，特意把歌词最大化显示在屏幕上，我怀揣着紧张的心偷偷朝幕布上显示的歌词看去，想要寻找出是否有与歌名有关的蛛丝马迹。
由于对歌曲根本不熟，再加上我莫名其妙的紧张，我一边竖着耳朵听，一边睁大眼睛看，也没有找到歌名到底是什么，从头到尾就只记住了一个词：memory......
记忆。
我在想，我和江澄不算过往的过往，是不是都将成为记忆？
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通过这歌手和memory两个信息，倒是可以上网找到这首歌曲到底叫什么，只是这样至少要等到周末我去校外上网才能知道。
当时，这对我来说是一种煎熬。
我不想问江澄，上次聚完餐之后我们没有再说过一句话，我们很默契的把彼此当成了空气，虽然看到他心里会隐隐的感觉到闷得慌，但是直觉告诉我，我们可能就这样了。
我也不想问同学，我想把这个当做一个秘密，以后关于江澄的可能都将成为心底的秘密。
我只知道要等到周末会很煎熬，但是我那时并没有意识到我对于这首歌的执念竟如此之深。
终于捱到周六下午放学，陈老师交代几句走出教室之后，我就火急火燎的跑去跟艾黎说我要出去一趟，然后就飞奔出了教室。
气喘吁吁的坐在学校对面的网吧里，我顿时觉得的脑子是不是出问题了，我一直在心里问自己这么做的意义到底在哪，不就是一首歌吗？跟个疯子一样，至于吗？
但是心里偷偷地深藏着一个喜欢的人，然后很在意他做的每一件事，当你只能偷偷喜欢的时候，这事本来就是疯狂的吧？
这几天我一直在想，我找出那首歌的时候会是怎样的一种心情，喜悦、高兴、兴奋、激动……
当真正找到的那刻，我整个人其实是呆滞的，我看着屏幕上熟悉又陌生的两个字，一时竟然不知道该怎么念。
“忘记”。
神奇的两个字，我好像真的忘记了它的读音，我微张着嘴，握住鼠标的手也隐隐在颤抖。
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