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no.1
陈老师这周的语文教学计划,主要是让我们学习《红楼梦》。
经过调课,今天下午的课全变成了语文课,而且陈老师为了教学效果,给我们看了两节课的87版《红楼梦》电视剧。当然,并不是看全剧,只是挑选了几个重要的经典的片段而已。
下午第一节课播放的便是林黛玉葬花的那段经典。
那天,林黛玉和贾宝玉吵了架,黛玉拿着锄头和绢袋独自一人来到她经常种花的地方,这时宝玉用衣服兜着各色落花正往花冢去找寻黛玉,转至池边,听见黛玉的呜咽之声。
“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅……侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”
这一段林黛玉以花自喻,花都是会枯萎的,庆幸的是花有她来埋葬,她若干年之后去了,是否有人来埋葬她呢?
很悲伤的一个片段,不得不说林黛玉的扮演者林晓旭将每个细节都演绎的淋漓尽致,一举手一投足,即使没有台词,林黛玉当时的心境也被很好的演绎出来。
花落人亡两不知……
但是林黛玉有一点是幸运的,那就是贾宝玉对待她的感情,他对她可以说是掏心掏肺的好。
下课之后,整个教室好像都被悲伤的氛围笼罩着,课间的教室一反平时热闹的常态,死气沉沉。
果然,情绪是会感染的。
我趴在桌子上,盯着已被暂停的屏幕发着呆,脑袋空空的。
随后,屏幕上林黛玉种花的画面被切换,出现了一个听歌的软件。我无力的瞟了瞟一眼讲台,那里围着一堆男生,他们应该都是被这第一次上课使用的多媒体所吸引。
他们在上面折腾一番之后,教室里响起了一首歌,才放了一两句又切换到了另一首,一直在换。围在讲台的人也渐渐散去,只剩下一抹熟悉的身影,那人就是江澄。
他最后选定一首歌,满意的看了眼身后巨大的幕布,然后坐在了老师的位子上。
胆子真是够肥的,这么嚣张,也不怕陈老师走进教室后给他后脑勺来一巴掌。
缓缓的前奏过去,还挺好听,进入第一句我就听出了是林俊杰的声音,只是不知道是什么歌名。
读初中的时候,我经常听林俊杰的歌,上高中后发现听歌的时间越来越少,整天就是写不完的作业和习题……
江澄好像考虑到我们肯定有人没听过这首歌,特意把歌词最大化显示在屏幕上,我怀揣着紧张的心偷偷朝幕布上显示的歌词看去,想要寻找出是否有与歌名有关的蛛丝马迹。
由于对歌曲根本不熟,再加上我莫名其妙的紧张,我一边竖着耳朵听,一边睁大眼睛看,也没有找到歌名到底是什么,从头到尾就只记住了一个词:memory......
记忆。
我在想,我和江澄不算过往的过往,是不是都将成为记忆?
no.2
通过这歌手和memory两个信息,倒是可以上网找到这首歌曲到底叫什么,只是这样至少要等到周末我去校外上网才能知道。
当时,这对我来说是一种煎熬。
我不想问江澄,上次聚完餐之后我们没有再说过一句话,我们很默契的把彼此当成了空气,虽然看到他心里会隐隐的感觉到闷得慌,但是直觉告诉我,我们可能就这样了。
我也不想问同学,我想把这个当做一个秘密,以后关于江澄的可能都将成为心底的秘密。
我只知道要等到周末会很煎熬,但是我那时并没有意识到我对于这首歌的执念竟如此之深。
终于捱到周六下午放学,陈老师交代几句走出教室之后,我就火急火燎的跑去跟艾黎说我要出去一趟,然后就飞奔出了教室。
气喘吁吁的坐在学校对面的网吧里,我顿时觉得的脑子是不是出问题了,我一直在心里问自己这么做的意义到底在哪,不就是一首歌吗?跟个疯子一样,至于吗?
但是心里偷偷地深藏着一个喜欢的人,然后很在意他做的每一件事,当你只能偷偷喜欢的时候,这事本来就是疯狂的吧?
这几天我一直在想,我找出那首歌的时候会是怎样的一种心情,喜悦、高兴、兴奋、激动……
当真正找到的那刻,我整个人其实是呆滞的,我看着屏幕上熟悉又陌生的两个字,一时竟然不知道该怎么念。
“忘记”。
神奇的两个字,我好像真的忘记了它的读音,我微张着嘴,握住鼠标的手也隐隐在颤抖。
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陈老师这周的语文教学计划,主要是让我们学习《红楼梦》。
经过调课,今天下午的课全变成了语文课,而且陈老师为了教学效果,给我们看了两节课的87版《红楼梦》电视剧。当然,并不是看全剧,只是挑选了几个重要的经典的片段而已。
下午第一节课播放的便是林黛玉葬花的那段经典。
那天,林黛玉和贾宝玉吵了架,黛玉拿着锄头和绢袋独自一人来到她经常种花的地方,这时宝玉用衣服兜着各色落花正往花冢去找寻黛玉,转至池边,听见黛玉的呜咽之声。
“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅……侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”
这一段林黛玉以花自喻,花都是会枯萎的,庆幸的是花有她来埋葬,她若干年之后去了,是否有人来埋葬她呢?
很悲伤的一个片段,不得不说林黛玉的扮演者林晓旭将每个细节都演绎的淋漓尽致,一举手一投足,即使没有台词,林黛玉当时的心境也被很好的演绎出来。
花落人亡两不知……
但是林黛玉有一点是幸运的,那就是贾宝玉对待她的感情,他对她可以说是掏心掏肺的好。
下课之后,整个教室好像都被悲伤的氛围笼罩着,课间的教室一反平时热闹的常态,死气沉沉。
果然,情绪是会感染的。
我趴在桌子上,盯着已被暂停的屏幕发着呆,脑袋空空的。
随后,屏幕上林黛玉种花的画面被切换,出现了一个听歌的软件。我无力的瞟了瞟一眼讲台,那里围着一堆男生,他们应该都是被这第一次上课使用的多媒体所吸引。
他们在上面折腾一番之后,教室里响起了一首歌,才放了一两句又切换到了另一首,一直在换。围在讲台的人也渐渐散去,只剩下一抹熟悉的身影,那人就是江澄。
他最后选定一首歌,满意的看了眼身后巨大的幕布,然后坐在了老师的位子上。
胆子真是够肥的,这么嚣张,也不怕陈老师走进教室后给他后脑勺来一巴掌。
缓缓的前奏过去,还挺好听,进入第一句我就听出了是林俊杰的声音,只是不知道是什么歌名。
读初中的时候,我经常听林俊杰的歌,上高中后发现听歌的时间越来越少,整天就是写不完的作业和习题……
江澄好像考虑到我们肯定有人没听过这首歌,特意把歌词最大化显示在屏幕上,我怀揣着紧张的心偷偷朝幕布上显示的歌词看去,想要寻找出是否有与歌名有关的蛛丝马迹。
由于对歌曲根本不熟,再加上我莫名其妙的紧张,我一边竖着耳朵听,一边睁大眼睛看,也没有找到歌名到底是什么,从头到尾就只记住了一个词:memory......
记忆。
我在想,我和江澄不算过往的过往,是不是都将成为记忆?
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通过这歌手和memory两个信息,倒是可以上网找到这首歌曲到底叫什么,只是这样至少要等到周末我去校外上网才能知道。
当时,这对我来说是一种煎熬。
我不想问江澄,上次聚完餐之后我们没有再说过一句话,我们很默契的把彼此当成了空气,虽然看到他心里会隐隐的感觉到闷得慌,但是直觉告诉我,我们可能就这样了。
我也不想问同学,我想把这个当做一个秘密,以后关于江澄的可能都将成为心底的秘密。
我只知道要等到周末会很煎熬,但是我那时并没有意识到我对于这首歌的执念竟如此之深。
终于捱到周六下午放学,陈老师交代几句走出教室之后,我就火急火燎的跑去跟艾黎说我要出去一趟,然后就飞奔出了教室。
气喘吁吁的坐在学校对面的网吧里,我顿时觉得的脑子是不是出问题了,我一直在心里问自己这么做的意义到底在哪,不就是一首歌吗?跟个疯子一样,至于吗?
但是心里偷偷地深藏着一个喜欢的人,然后很在意他做的每一件事,当你只能偷偷喜欢的时候,这事本来就是疯狂的吧?
这几天我一直在想,我找出那首歌的时候会是怎样的一种心情,喜悦、高兴、兴奋、激动……
当真正找到的那刻,我整个人其实是呆滞的,我看着屏幕上熟悉又陌生的两个字,一时竟然不知道该怎么念。
“忘记”。
神奇的两个字,我好像真的忘记了它的读音,我微张着嘴,握住鼠标的手也隐隐在颤抖。
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