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快了,宋芷瑶舍不得孩子们离去,抓住身边柳青的手,激动地说:“徐柳青,谢谢你们,谢谢你们来着我。”
“宋老师……”柳青眼圈发红,和老师一样激动。
宋芷瑶松开柳青的手,将目光转向其他学生。她再一次仔细打量每一个孩子,一一叫出他们的名字:“曲浩,俞晓丽......万金来,安通,涂卫东”
宋芷瑶每呼一个孩子的名字,眼眶中的泪花就闪动一下,泪花越闪越大。
“宋老师。”最后一个学生涂卫东低声答道。听到老师叫自己的名字,同学都回应一个“宋老师”。涂卫东是最后一个进入病房,缩在男生们的后面。
“老师天天盼望再见到你们,今天......"宋芷瑶哽咽得说不下去。"太高兴了......”
望着这些努力为老师争光的孩子们,宋芷瑶似有千言万语。此一别可能再无机会和他们在一起,宋芷瑶的眼眶再也含不下不断变大变满泪花。
见老师哭了,女生一个个都哭得成了泪人,男生也忍不住抽泣,涂卫东抹了两次眼泪。同学们祝愿老师早日康复,重返课堂,没有人知道他们爱戴的老师再也不能站立起来。
这一个学期是涂卫东全部学生生涯中唯一的几个月,真心实意想努力听宋老师的话,不再调皮捣乱,学习成绩也有明显的提高。新的老师来后,他的老毛病重犯,所有的进步都勾销了。初三时,同跃隔壁邻居李雅红担任班主任,她是涂卫东唯一怕过的老师。李老师的凶出了名,她骂人的话比刀子还快,敢在教室拍桌子骂学生的祖宗三代。但是在李老师眼皮底下的时间总是很有限,涂卫东有的是机会我行我素,不断地捣乱,别的同学不敢告状。
高中开了英语课,除了好学生同跃外,全校恐怕没有一个学生不在英文单词下面标注中文,帮助发音。不过教英语的孔老师从来不批评这种做法,因为她也偷偷地这么做。孔老师原本教语文,可是学校没有英语专业的老师,她被迫赶鸭子上架,去同跃家向宋老师现学现用。
孔老师很快发现她的学生肖同跃的英文水平比她高多了,不仅能和宋老师流利地用英语对话,还抱着很厚的英文书籍阅读。文ge刚开始,同跃父亲将家里大部分存书转移到农村,免遭“破四旧”的销毁。英语老师有了捷径,不需每次麻烦宋老师。私下里,她直接请教同跃。上同跃班的课如有疑问,她就点名同跃发言。
高二的一天下午,涂卫东放学回家,远远地将书包往床上一扔就跑出家门。父亲回家见到儿子床上的书包和撒落出来的物品,一本书掉到地下。
“短命鬼。”父亲骂道,心疼地从地下拾起那本已经没有了封面的英语课本。他用手指背掸去书上的尘土,一眼发现书页里钢笔写的中文字。他不懂英文,却认识标注在英文单词后面帮助发音的中文。涂卫东的语文没学好,注音用的词也单调有限:
yes--爷死;nice--奶死;bus--爸死;--妈死;--哥死;mess—妹死;—你死;was--我死;does--都死。
老爸看后手一哆嗦,英语书又落到地上。晚饭时父亲询问涂卫东书中那些字是怎么回事,随即把他臭骂一顿:“兔崽子,你妈的再这么学下去,我们一家人都死光了。”此时的老子已经不敢动手揍比他还高大的儿子。
“这可是你说的。”涂卫东回敬了一句,第二天就不去上学了。
辍学后,涂卫东起初在社会上闲荡,后来烦他父母唠叨,决定外出闯荡。他先后去了地区行署所在市抚州、省城南昌,然后闯荡上海、广州。1980年回到老家,打算自己干,承包小型建筑工程。有一天他忽然想起那张借条,来县中找宋老师,结果无比遗憾地获悉今生今世再也无法赎回自己的借条。
涂卫东开始做包工头子,工程由小到大,从农村包围城市逐渐发达起来。在甘坡岭公社包工时,他来到宋老师夫妇的坟堆前,默默地发誓:“宋老师,等我发了,一定给您修一座水泥坟墓,让您在阴间过得体面些、舒畅些。”
快了,宋芷瑶舍不得孩子们离去,抓住身边柳青的手,激动地说:“徐柳青,谢谢你们,谢谢你们来着我。”
“宋老师……”柳青眼圈发红,和老师一样激动。
宋芷瑶松开柳青的手,将目光转向其他学生。她再一次仔细打量每一个孩子,一一叫出他们的名字:“曲浩,俞晓丽......万金来,安通,涂卫东”
宋芷瑶每呼一个孩子的名字,眼眶中的泪花就闪动一下,泪花越闪越大。
“宋老师。”最后一个学生涂卫东低声答道。听到老师叫自己的名字,同学都回应一个“宋老师”。涂卫东是最后一个进入病房,缩在男生们的后面。
“老师天天盼望再见到你们,今天......"宋芷瑶哽咽得说不下去。"太高兴了......”
望着这些努力为老师争光的孩子们,宋芷瑶似有千言万语。此一别可能再无机会和他们在一起,宋芷瑶的眼眶再也含不下不断变大变满泪花。
见老师哭了,女生一个个都哭得成了泪人,男生也忍不住抽泣,涂卫东抹了两次眼泪。同学们祝愿老师早日康复,重返课堂,没有人知道他们爱戴的老师再也不能站立起来。
这一个学期是涂卫东全部学生生涯中唯一的几个月,真心实意想努力听宋老师的话,不再调皮捣乱,学习成绩也有明显的提高。新的老师来后,他的老毛病重犯,所有的进步都勾销了。初三时,同跃隔壁邻居李雅红担任班主任,她是涂卫东唯一怕过的老师。李老师的凶出了名,她骂人的话比刀子还快,敢在教室拍桌子骂学生的祖宗三代。但是在李老师眼皮底下的时间总是很有限,涂卫东有的是机会我行我素,不断地捣乱,别的同学不敢告状。
高中开了英语课,除了好学生同跃外,全校恐怕没有一个学生不在英文单词下面标注中文,帮助发音。不过教英语的孔老师从来不批评这种做法,因为她也偷偷地这么做。孔老师原本教语文,可是学校没有英语专业的老师,她被迫赶鸭子上架,去同跃家向宋老师现学现用。
孔老师很快发现她的学生肖同跃的英文水平比她高多了,不仅能和宋老师流利地用英语对话,还抱着很厚的英文书籍阅读。文ge刚开始,同跃父亲将家里大部分存书转移到农村,免遭“破四旧”的销毁。英语老师有了捷径,不需每次麻烦宋老师。私下里,她直接请教同跃。上同跃班的课如有疑问,她就点名同跃发言。
高二的一天下午,涂卫东放学回家,远远地将书包往床上一扔就跑出家门。父亲回家见到儿子床上的书包和撒落出来的物品,一本书掉到地下。
“短命鬼。”父亲骂道,心疼地从地下拾起那本已经没有了封面的英语课本。他用手指背掸去书上的尘土,一眼发现书页里钢笔写的中文字。他不懂英文,却认识标注在英文单词后面帮助发音的中文。涂卫东的语文没学好,注音用的词也单调有限:
yes--爷死;nice--奶死;bus--爸死;--妈死;--哥死;mess—妹死;—你死;was--我死;does--都死。
老爸看后手一哆嗦,英语书又落到地上。晚饭时父亲询问涂卫东书中那些字是怎么回事,随即把他臭骂一顿:“兔崽子,你妈的再这么学下去,我们一家人都死光了。”此时的老子已经不敢动手揍比他还高大的儿子。
“这可是你说的。”涂卫东回敬了一句,第二天就不去上学了。
辍学后,涂卫东起初在社会上闲荡,后来烦他父母唠叨,决定外出闯荡。他先后去了地区行署所在市抚州、省城南昌,然后闯荡上海、广州。1980年回到老家,打算自己干,承包小型建筑工程。有一天他忽然想起那张借条,来县中找宋老师,结果无比遗憾地获悉今生今世再也无法赎回自己的借条。
涂卫东开始做包工头子,工程由小到大,从农村包围城市逐渐发达起来。在甘坡岭公社包工时,他来到宋老师夫妇的坟堆前,默默地发誓:“宋老师,等我发了,一定给您修一座水泥坟墓,让您在阴间过得体面些、舒畅些。”