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维持生命。尽管少了烟火气，但这里无疑是他们的家园，站在这里，脚下的一切都无比真实，我好像已经不再是一个没有实体的存在，我属于这里，这里也属于我。
它不出发的时候，会抽出时间来教导那些孩子们。不同于它以前制造的那些人，新生的孩子们天然就具备独立的思想，它无法再像以前那样直接把现成的思维意识加载到他们的身体内，这起初让它有些失望，但是它很有耐心，它要从头教起。
“生命就是战斗”，它的第一课以这句话作为开场白，“要活下去就要战斗，与你所处的环境战斗，与你的同类战斗，与其他文明战斗，但更重要的是与你自己的缺陷和懒惰战斗。生命不息、战斗不止，直到你最后直面‘真一’的那一刻，你才能永远安息。”
那些孩子们规规矩矩地坐在它的里面，睁着闪闪发亮的眼睛似懂非懂。他们已经熟悉了它的存在，那个悬浮在营地上方、定时来去的庞然大物，他们天生就知道它是这个世界上的绝对主宰、神一般的存在，但是和他们的父母不同，除了全然的敬畏之外，他们对它还多出了一种由好奇产生出的亲近感。它其实很享受这种感觉，我看得出来。
它无所不教，语言（以白星人的语言为母语）、文字（以白星人的文字为范本）、运算、天文、地理……但以我们地球人划分到理性科学范畴的那些内容为主，那些涉及到感性的部分，比如文学、艺术、音乐、舞蹈等等，它从来不传授。对于生命的起源和生命的本质，它也很少涉及，在它看来，这些都属于神学的范围，保持敬而远之的态度就是最虔诚的态度。另外，这些孩子究竟是如何诞生出来的，它也确实不明就里。
它最乐于传授的是战斗技巧，在这方面，男孩们具有天生优势，女孩们则意兴寥寥，偶尔有几个女孩稍微感点兴趣，但很快就败下阵来。
“或许你可以改变一下授课方式”，有一次课后，我对它说。
“为什么？”
“比如，我认为，生命不仅仅只是战斗。”
“还有什么？”
“还有探索和享受啊，从出生到老去，在这么一个漫长而又短暂的过程中，怎么会时刻都在战斗呢？总是要去发现这个世界的美、感受自己与世界关联的快乐吧？”
“你错了”，它冷冷地说，“生命，或者说生存，就是一刻不停地战斗，身体之外的世界没有美，只有无处不在的恶意，要想活下去，只有战斗。”
“没有美？”我惊异地问，“难道这里的草海不美吗？难道他们的帐篷不美吗？难道地球不美吗？就算在白星上，大城里沐浴在晨光里闪闪发亮的金字塔群难道不美吗？”
“草海单调又荒芜，帐篷也非常简陋。大城里的金字塔只是以生存为目的的巧妙设计，它们是纯粹理性的产物，与美无关。地球本来很美，但是被你们人类污染的一团糟。在我近千年的信息存储中，我就没有发现宇宙已知的任何角落有美的存在，都在为了生存苦苦而挣扎着，同时千方百计防御来自外部世界的恶意。唯有不断战斗、不断扩张，才能获取更多资源，避免自身文明衰落。请不要用这种眼神看着我，我也曾渴望单纯的快乐，并尝试把这种快乐带给白星人，但是我们所处的环境一刻都没有平静过，时间每一刻都在流逝，它不允许你停下脚步享受这种快乐。”
它好像说出了那个终极问题——时间永不停息，生命如此短暂，痛苦与生俱来，我们每个生命究竟该如何应对？佛教告诉我们要放下才能解脱，道教告诉我们要清静无为，基督教告诉我们本就身负原罪，所有的苦难都是常态……古今中外那么多哲人苦苦思索，但是都没有得到真正的答案。
“这不是哲学问题”，它说，“难道你忘了那些壁画吗？如果我还在无限接近‘真一’，那么迄今为止，它明确告诉我的唯一喻示，就是要不停地战斗。”
“我从不敢忘了那些壁画，但是我也要提醒你，你没发现吗？那些女孩子们，她们对战斗没有太大兴趣啊。”
“我当然发现了，这没什么，在战斗中不仅需要强大的力量，还需要缜密的思维和恒定的耐心。她们适合从事那些精密细致的工作，我会着重在这些方面来教导她们。”
好吧，你思考的可真周全。我心有不甘，但却无言以对。
孩子们都很聪明，学得很快。在拉哈尔的带领下，男孩们经常组织小规模的战斗游戏，他们乐此不疲并且一遍遍地要求重来，表现出的勇气与狡猾经常令人大为吃惊。女孩们在一边看得津津有味，而我，只希望战斗永远都不会在我们这个小小的世界上发生。（未完待续）
维持生命。尽管少了烟火气，但这里无疑是他们的家园，站在这里，脚下的一切都无比真实，我好像已经不再是一个没有实体的存在，我属于这里，这里也属于我。
它不出发的时候，会抽出时间来教导那些孩子们。不同于它以前制造的那些人，新生的孩子们天然就具备独立的思想，它无法再像以前那样直接把现成的思维意识加载到他们的身体内，这起初让它有些失望，但是它很有耐心，它要从头教起。
“生命就是战斗”，它的第一课以这句话作为开场白，“要活下去就要战斗，与你所处的环境战斗，与你的同类战斗，与其他文明战斗，但更重要的是与你自己的缺陷和懒惰战斗。生命不息、战斗不止，直到你最后直面‘真一’的那一刻，你才能永远安息。”
那些孩子们规规矩矩地坐在它的里面，睁着闪闪发亮的眼睛似懂非懂。他们已经熟悉了它的存在，那个悬浮在营地上方、定时来去的庞然大物，他们天生就知道它是这个世界上的绝对主宰、神一般的存在，但是和他们的父母不同，除了全然的敬畏之外，他们对它还多出了一种由好奇产生出的亲近感。它其实很享受这种感觉，我看得出来。
它无所不教，语言（以白星人的语言为母语）、文字（以白星人的文字为范本）、运算、天文、地理……但以我们地球人划分到理性科学范畴的那些内容为主，那些涉及到感性的部分，比如文学、艺术、音乐、舞蹈等等，它从来不传授。对于生命的起源和生命的本质，它也很少涉及，在它看来，这些都属于神学的范围，保持敬而远之的态度就是最虔诚的态度。另外，这些孩子究竟是如何诞生出来的，它也确实不明就里。
它最乐于传授的是战斗技巧，在这方面，男孩们具有天生优势，女孩们则意兴寥寥，偶尔有几个女孩稍微感点兴趣，但很快就败下阵来。
“或许你可以改变一下授课方式”，有一次课后，我对它说。
“为什么？”
“比如，我认为，生命不仅仅只是战斗。”
“还有什么？”
“还有探索和享受啊，从出生到老去，在这么一个漫长而又短暂的过程中，怎么会时刻都在战斗呢？总是要去发现这个世界的美、感受自己与世界关联的快乐吧？”
“你错了”，它冷冷地说，“生命，或者说生存，就是一刻不停地战斗，身体之外的世界没有美，只有无处不在的恶意，要想活下去，只有战斗。”
“没有美？”我惊异地问，“难道这里的草海不美吗？难道他们的帐篷不美吗？难道地球不美吗？就算在白星上，大城里沐浴在晨光里闪闪发亮的金字塔群难道不美吗？”
“草海单调又荒芜，帐篷也非常简陋。大城里的金字塔只是以生存为目的的巧妙设计，它们是纯粹理性的产物，与美无关。地球本来很美，但是被你们人类污染的一团糟。在我近千年的信息存储中，我就没有发现宇宙已知的任何角落有美的存在，都在为了生存苦苦而挣扎着，同时千方百计防御来自外部世界的恶意。唯有不断战斗、不断扩张，才能获取更多资源，避免自身文明衰落。请不要用这种眼神看着我，我也曾渴望单纯的快乐，并尝试把这种快乐带给白星人，但是我们所处的环境一刻都没有平静过，时间每一刻都在流逝，它不允许你停下脚步享受这种快乐。”
它好像说出了那个终极问题——时间永不停息，生命如此短暂，痛苦与生俱来，我们每个生命究竟该如何应对？佛教告诉我们要放下才能解脱，道教告诉我们要清静无为，基督教告诉我们本就身负原罪，所有的苦难都是常态……古今中外那么多哲人苦苦思索，但是都没有得到真正的答案。
“这不是哲学问题”，它说，“难道你忘了那些壁画吗？如果我还在无限接近‘真一’，那么迄今为止，它明确告诉我的唯一喻示，就是要不停地战斗。”
“我从不敢忘了那些壁画，但是我也要提醒你，你没发现吗？那些女孩子们，她们对战斗没有太大兴趣啊。”
“我当然发现了，这没什么，在战斗中不仅需要强大的力量，还需要缜密的思维和恒定的耐心。她们适合从事那些精密细致的工作，我会着重在这些方面来教导她们。”
好吧，你思考的可真周全。我心有不甘，但却无言以对。
孩子们都很聪明，学得很快。在拉哈尔的带领下，男孩们经常组织小规模的战斗游戏，他们乐此不疲并且一遍遍地要求重来，表现出的勇气与狡猾经常令人大为吃惊。女孩们在一边看得津津有味，而我，只希望战斗永远都不会在我们这个小小的世界上发生。（未完待续）