，然后点击“添加到主屏幕”第两百四十五章 亢奋过度
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第一次接战的时候，对面碰到的还是老队伍，两条护卫舰配一条巡洋舰直接吃掉了用来做眼睛的一条护卫舰。紧接着后面的情况就差不多了，对面龟缩防守，同时换面的朝着文海的基地方向移动。
比赛并不是纯粹的遭遇战，而是有目的性的。在整个星系当中，有二十个信标。二十个信标是可占领的，一旦全部占领之后，就将判定其中一方获得胜利。至于占领方式也很简单，只要开船靠近某一个信标一定距离内，就判定开始进行占领。
当然了，占领也是有时间限制的，这种时间限制规则和之前文海参加的那个舰载机比赛差不多，只不过这是舰船比赛而已，并且由于船多，所以相应的占领速度慢了很多。而且还有舰船吨位问题，吨位越高的船占领速度越快的。也就是说如果只是一条小护卫舰的话，半个小时都不一定能够占领的了一个点。
比赛时间最长允许的是六小时。这个时间对于一场防御战或者进攻战来说，实际上并不是很长的。这个比赛中允许重复占领，不过并不要求全部占领，而是要求占领18个就算是胜利了。这意味着最后的时候有三个点可以让防守方最后拼一次，只要三艘小船当眼睛就能够掌握住对方的动向，至于大部队，跑来跑去就好了，反正连续跃迁基本是不会被抓住的，因为无法定位。
围绕着这二十个坐标点，比赛才有了一定的趣味性，不然的话光是无目的的到处乱飞，谁知到啥时候能打完啊？一场无法抓住对手的战斗，是没有任何趣味性的，而且对于学生来说，也是很难办的。
不以歼灭对面为目标，文海这次以占领信标为目标。这也是一种应变，毕竟在直接歼灭这个目标上，文海暂时还做不到，所以规避对方舰队，以弱势直接对信标进行占领，这也是一种方式。
占领是一种方式，但是却在半路上又变成了遭遇战。
变化是好的，但是老师们应对这种情况也有着足够的经验，将文海的队伍强行拉进了遭遇战当中。
这并不麻烦，只要抓住尽可能多的人就行了，至于剩下的人根本不用去管，因为这几个人死了，那就意味着数量的局部优势，接下来直接抱团占领就行了。当然了，遇到这种情况，一般都是会留下来救人的，不然的话拖入前面说的情况的话，那就真的很麻烦了，毕竟一个队伍的抓人船不可能少于五搜，不然的话根本留不住人。比赛中使用的舰船全都是普通级别的舰船，能够自己选择装配而已，不可能出现高级别的特种船，而没有拦截舰或者重型拦截舰的情况下，想要大量的抓住敌人，可是很麻烦的事情。常规的装备只能够一对一的进行反跃迁干扰活动。
被强行拖入战斗，不过至少比之前要好一点了，至少那些个刺头都已经差不多磨平了，再加上真正进行占领的只有五分之一的人，剩下的都在远距离待命，可以选择交战距离，所以相对来说要好很多。
由于命令传达的比较到位，所以这次文海发现居然非常难得的打了掉了二十四条船，要不是最后有点操作失误导致最后有几条船提前脱离战场又杀回来，这场比赛就拿下了。不过这个接近打平的结果已经让文海很欣慰了。要知道这和之前的练习并不一样，这种战术也没有经过练习的，能第一次采用就打出来这个战斗结果……说明老师下次的放水幅度要降低一些了……
“别高兴得太早，我之气那可是问过老师了，如果我们能够打赢这种级别的敌人的话，老师会把智能程序的战术库扩充。换个说法，明天我们努力一下，然后就要开始面对更加麻烦的目标了，做好心理准备。”老师并不希望学生们知道实际上是老师在后面进行指挥的，所以让文海说的接口就是战术库。不过这本质上区别也不是很大，毕竟智能程序如果作为对手的话，能使用什么类型的战术全靠数据库里信息的多少，老师在后台进行操作，实际上就是冒充了一部分数据库而已，直接给智能程序发新的战术要求就行了。
至于文海现在，不过是给这些人一点提示，做好心理准备，别明天刚赢了一场就以为自己天下无敌了。现在的情况只是放水了而已。
不过提醒归提醒，表扬还是要有的。花了十分钟进行总结之后，文海才提示可以撤了。
不过虽然提醒过了，但是第二天的表现……
赢了之后欢呼雀跃，这点没有超出意料范围，不过输了之后的情况……全都傻眼了？全都没反应？这算是什么情况？
反正文海从表面上根本看不出来有任何特别的情况，这让文海和白宁感觉到很奇怪。所有人都保持良好，即使是输了之后的第二场，依旧保持着相当高的命令执行速度，以至于让文海产生了这堆学生是不是被莫德蓝替换成人工智能的感觉。
毕竟从心理学角度来讲，这根本是解释不通的啊？
文海挠头。虽然这种情况对于文海来说，实际上是好事，但是从心理学角度来讲，肯定是冲击过大导致的某些特殊情况了。所以为了安全考虑，打完这一局之后，文海就结束了比赛，让所有人走出模拟仓来，休息。
“怎么看？”文海直接问的白晶，现在的情况实在是有点诡异。
“亢奋过度，今天上午就到这里吧。”
白晶的意见被文海提交给了莫德蓝，两三分钟之后莫德蓝从房间门口走了进来，宣布了提前休息的消息。
对于现在的情况，休息一下比较好。下午的时候应该就会恢复正常了。现在的情况再继续下去，听了文海描述的情况之后，莫德蓝还找白宁确认了一下。的确是有些异常的，再打下去真的是对学生么没好处。
第一次接战的时候，对面碰到的还是老队伍，两条护卫舰配一条巡洋舰直接吃掉了用来做眼睛的一条护卫舰。紧接着后面的情况就差不多了，对面龟缩防守，同时换面的朝着文海的基地方向移动。
比赛并不是纯粹的遭遇战，而是有目的性的。在整个星系当中，有二十个信标。二十个信标是可占领的，一旦全部占领之后，就将判定其中一方获得胜利。至于占领方式也很简单，只要开船靠近某一个信标一定距离内，就判定开始进行占领。
当然了，占领也是有时间限制的，这种时间限制规则和之前文海参加的那个舰载机比赛差不多，只不过这是舰船比赛而已，并且由于船多，所以相应的占领速度慢了很多。而且还有舰船吨位问题，吨位越高的船占领速度越快的。也就是说如果只是一条小护卫舰的话，半个小时都不一定能够占领的了一个点。
比赛时间最长允许的是六小时。这个时间对于一场防御战或者进攻战来说，实际上并不是很长的。这个比赛中允许重复占领，不过并不要求全部占领，而是要求占领18个就算是胜利了。这意味着最后的时候有三个点可以让防守方最后拼一次，只要三艘小船当眼睛就能够掌握住对方的动向，至于大部队，跑来跑去就好了，反正连续跃迁基本是不会被抓住的，因为无法定位。
围绕着这二十个坐标点，比赛才有了一定的趣味性，不然的话光是无目的的到处乱飞，谁知到啥时候能打完啊？一场无法抓住对手的战斗，是没有任何趣味性的，而且对于学生来说，也是很难办的。
不以歼灭对面为目标，文海这次以占领信标为目标。这也是一种应变，毕竟在直接歼灭这个目标上，文海暂时还做不到，所以规避对方舰队，以弱势直接对信标进行占领，这也是一种方式。
占领是一种方式，但是却在半路上又变成了遭遇战。
变化是好的，但是老师们应对这种情况也有着足够的经验，将文海的队伍强行拉进了遭遇战当中。
这并不麻烦，只要抓住尽可能多的人就行了，至于剩下的人根本不用去管，因为这几个人死了，那就意味着数量的局部优势，接下来直接抱团占领就行了。当然了，遇到这种情况，一般都是会留下来救人的，不然的话拖入前面说的情况的话，那就真的很麻烦了，毕竟一个队伍的抓人船不可能少于五搜，不然的话根本留不住人。比赛中使用的舰船全都是普通级别的舰船，能够自己选择装配而已，不可能出现高级别的特种船，而没有拦截舰或者重型拦截舰的情况下，想要大量的抓住敌人，可是很麻烦的事情。常规的装备只能够一对一的进行反跃迁干扰活动。
被强行拖入战斗，不过至少比之前要好一点了，至少那些个刺头都已经差不多磨平了，再加上真正进行占领的只有五分之一的人，剩下的都在远距离待命，可以选择交战距离，所以相对来说要好很多。
由于命令传达的比较到位，所以这次文海发现居然非常难得的打了掉了二十四条船，要不是最后有点操作失误导致最后有几条船提前脱离战场又杀回来，这场比赛就拿下了。不过这个接近打平的结果已经让文海很欣慰了。要知道这和之前的练习并不一样，这种战术也没有经过练习的，能第一次采用就打出来这个战斗结果……说明老师下次的放水幅度要降低一些了……
“别高兴得太早，我之气那可是问过老师了，如果我们能够打赢这种级别的敌人的话，老师会把智能程序的战术库扩充。换个说法，明天我们努力一下，然后就要开始面对更加麻烦的目标了，做好心理准备。”老师并不希望学生们知道实际上是老师在后面进行指挥的，所以让文海说的接口就是战术库。不过这本质上区别也不是很大，毕竟智能程序如果作为对手的话，能使用什么类型的战术全靠数据库里信息的多少，老师在后台进行操作，实际上就是冒充了一部分数据库而已，直接给智能程序发新的战术要求就行了。
至于文海现在，不过是给这些人一点提示，做好心理准备，别明天刚赢了一场就以为自己天下无敌了。现在的情况只是放水了而已。
不过提醒归提醒，表扬还是要有的。花了十分钟进行总结之后，文海才提示可以撤了。
不过虽然提醒过了，但是第二天的表现……
赢了之后欢呼雀跃，这点没有超出意料范围，不过输了之后的情况……全都傻眼了？全都没反应？这算是什么情况？
反正文海从表面上根本看不出来有任何特别的情况，这让文海和白宁感觉到很奇怪。所有人都保持良好，即使是输了之后的第二场，依旧保持着相当高的命令执行速度，以至于让文海产生了这堆学生是不是被莫德蓝替换成人工智能的感觉。
毕竟从心理学角度来讲，这根本是解释不通的啊？
文海挠头。虽然这种情况对于文海来说，实际上是好事，但是从心理学角度来讲，肯定是冲击过大导致的某些特殊情况了。所以为了安全考虑，打完这一局之后，文海就结束了比赛，让所有人走出模拟仓来，休息。
“怎么看？”文海直接问的白晶，现在的情况实在是有点诡异。
“亢奋过度，今天上午就到这里吧。”
白晶的意见被文海提交给了莫德蓝，两三分钟之后莫德蓝从房间门口走了进来，宣布了提前休息的消息。
对于现在的情况，休息一下比较好。下午的时候应该就会恢复正常了。现在的情况再继续下去，听了文海描述的情况之后，莫德蓝还找白宁确认了一下。的确是有些异常的，再打下去真的是对学生么没好处。