吾读小说网 www.wdxsw.com,侧面(死神)无错无删减全文免费阅读!
【特典:银老师授课】
(同学们可以称呼老师为魅力无限风情万种眯眯眼市丸老师,也可深情呼唤老师为不懂风情魅力不见的天然卷坂田老师)
银时:喂。。喂。。。好歹洞爷湖他哥们我是个主角呃。。。。
银:啊啦~这里不是银魂。。。
瞬:stop,银老师,我亲娘说上课铃响了,麻烦您去上课。。。。
银时:……我?
银:啊啦~同学们,下面老师开始说课。
银时:喂。。喂。。。。新八。。。。怎么回事?
(新八:阿银,那个……你串错场了……)
【说课:】
同人是动漫的支持者生活的重要部分,也是晋江的重点内容。随着同人事业的发展壮大,itgoes without saying that the issueplagiarism has caused wide public concernpresent.
银老师今天主要来剖析《侧面》中是否存在plagiarism的问题。并对此等严肃问题进行处理。
根据教材的特点,联系优酷酷6六间房里的土豆,采用复习动漫──讨论动漫角色──归纳和小结同人yy的方法。
──抹汗,争取解决此问题。
【课时安排:】
一课时。
【教学目标】
【知识与技能:】
1.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的概念。
2.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的特征。
3.培养学生用概念法去分析问题、解决问题的能力、培养学生的归纳能力、推理能力、yy能力,辩论赛能力。
4.杜绝语言及文字上的人身攻击,文明做人,文明做事,文明迎奥运。
【过程与方法:】
1.重视培养学生科学探究eg的基本方法,提高科学探究同人的能力。
2.重视培养学生同人yy的思维能力。
3.探究与活动,plagiarism概念的发展。
【教学重点:】
1.plagiarism的概念及实质。
2.plagiarism在《侧面》存在的概率及发生的频率。
【教学难点:】
plagiarism在《侧面》中到底存在否。
【教学准备:】
多媒体《侧面》课件(市丸吒吒友情提供),投影仪(bleach学园配置),液晶显示器(自备),防辐射眼镜(无论近视正视远视人手自备一副,否则后果自负)。
【教学过程:】
【导入新课:】
plagiarismusing the wordsideasanother person without acknowledging your source.
抄袭──用别人的想法和文字而没有显示出处。
【板书:】
plagiarism──抄袭
【讲述:】
银老师(正式端庄):咳咳。。。
哈的死(纯洁好学的):银老师您在cos浮竹队长么?
银老师(黑线和阴笑):哈的死同学你想变成浮竹队长的后人么?
哈的死(纯洁疑虑的):────哈?
银老师:吉良,拖哈的死同学出去用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:是!队长!!
银老师:呐~要叫老师呢。
吉良同学:嗨!银老师!!
一分钟后。
银老师(笑眯眯):哈的死同学你还有疑问么?
哈的死:哈哈……哈哈……哈。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
【推进新课:】
银老师:啊啦~我们学习《侧面》这破书有49页了,今天来总结破书里涉及到的动漫────
三打哈(纯洁好学的):银老师,我有一个问题~
银老师:下课再问。
三打哈(纯洁疑虑的):……san?
银老师:────及动漫角色,并总结他们在破书中的应用────
三打哈:银老师,我有一个问题~
银老师:问吧,三打哈同学。
三打哈:为什么要叫《侧面》为“破书”捏?
银老师:吉良,拖三打哈同学出去,用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:是!队长!!
银老师:呐~要叫老师呢。
吉良同学:嗨!银老师!!
一分钟后。
银老师(笑眯眯):三打哈同学你还有疑问么?
三打哈:san..san……san..san……san...。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
xxxxxxxxxxx
银老师:那么,在课件中,我们可以找到哪些动漫及动漫角色呢?分组讨论并回答。
吉良同学:死神bleach,通篇都有!
银老师:bleach忽略不计,看其他的。
吉良同学(人形xx天使状):……唧。
银老师:吉良,拖吉良同学出去,用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:……唧?
银老师:啊啦~还不去,你要老师动手么?
吉良同学:……不。我马上行动。
一分钟后。
银老师(笑眯眯):吉良同学你还顶嘴么?
吉良同学:唧唧……唧唧……唧。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
&... -->>
【特典:银老师授课】
(同学们可以称呼老师为魅力无限风情万种眯眯眼市丸老师,也可深情呼唤老师为不懂风情魅力不见的天然卷坂田老师)
银时:喂。。喂。。。好歹洞爷湖他哥们我是个主角呃。。。。
银:啊啦~这里不是银魂。。。
瞬:stop,银老师,我亲娘说上课铃响了,麻烦您去上课。。。。
银时:……我?
银:啊啦~同学们,下面老师开始说课。
银时:喂。。喂。。。。新八。。。。怎么回事?
(新八:阿银,那个……你串错场了……)
【说课:】
同人是动漫的支持者生活的重要部分,也是晋江的重点内容。随着同人事业的发展壮大,itgoes without saying that the issueplagiarism has caused wide public concernpresent.
银老师今天主要来剖析《侧面》中是否存在plagiarism的问题。并对此等严肃问题进行处理。
根据教材的特点,联系优酷酷6六间房里的土豆,采用复习动漫──讨论动漫角色──归纳和小结同人yy的方法。
──抹汗,争取解决此问题。
【课时安排:】
一课时。
【教学目标】
【知识与技能:】
1.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的概念。
2.从plagiarism的分类标准认识plagiarism的特征。
3.培养学生用概念法去分析问题、解决问题的能力、培养学生的归纳能力、推理能力、yy能力,辩论赛能力。
4.杜绝语言及文字上的人身攻击,文明做人,文明做事,文明迎奥运。
【过程与方法:】
1.重视培养学生科学探究eg的基本方法,提高科学探究同人的能力。
2.重视培养学生同人yy的思维能力。
3.探究与活动,plagiarism概念的发展。
【教学重点:】
1.plagiarism的概念及实质。
2.plagiarism在《侧面》存在的概率及发生的频率。
【教学难点:】
plagiarism在《侧面》中到底存在否。
【教学准备:】
多媒体《侧面》课件(市丸吒吒友情提供),投影仪(bleach学园配置),液晶显示器(自备),防辐射眼镜(无论近视正视远视人手自备一副,否则后果自负)。
【教学过程:】
【导入新课:】
plagiarismusing the wordsideasanother person without acknowledging your source.
抄袭──用别人的想法和文字而没有显示出处。
【板书:】
plagiarism──抄袭
【讲述:】
银老师(正式端庄):咳咳。。。
哈的死(纯洁好学的):银老师您在cos浮竹队长么?
银老师(黑线和阴笑):哈的死同学你想变成浮竹队长的后人么?
哈的死(纯洁疑虑的):────哈?
银老师:吉良,拖哈的死同学出去用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:是!队长!!
银老师:呐~要叫老师呢。
吉良同学:嗨!银老师!!
一分钟后。
银老师(笑眯眯):哈的死同学你还有疑问么?
哈的死:哈哈……哈哈……哈。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
【推进新课:】
银老师:啊啦~我们学习《侧面》这破书有49页了,今天来总结破书里涉及到的动漫────
三打哈(纯洁好学的):银老师,我有一个问题~
银老师:下课再问。
三打哈(纯洁疑虑的):……san?
银老师:────及动漫角色,并总结他们在破书中的应用────
三打哈:银老师,我有一个问题~
银老师:问吧,三打哈同学。
三打哈:为什么要叫《侧面》为“破书”捏?
银老师:吉良,拖三打哈同学出去,用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:是!队长!!
银老师:呐~要叫老师呢。
吉良同学:嗨!银老师!!
一分钟后。
银老师(笑眯眯):三打哈同学你还有疑问么?
三打哈:san..san……san..san……san...。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
xxxxxxxxxxx
银老师:那么,在课件中,我们可以找到哪些动漫及动漫角色呢?分组讨论并回答。
吉良同学:死神bleach,通篇都有!
银老师:bleach忽略不计,看其他的。
吉良同学(人形xx天使状):……唧。
银老师:吉良,拖吉良同学出去,用髦涑筛≈穸映ぁ
吉良同学:……唧?
银老师:啊啦~还不去,你要老师动手么?
吉良同学:……不。我马上行动。
一分钟后。
银老师(笑眯眯):吉良同学你还顶嘴么?
吉良同学:唧唧……唧唧……唧。
银老师:啊啦~没有意见呢~我们继续上课。
&... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读