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臧洪并不觉得欢喜，反倒有些失望。
“雁门还有户口么？”
“不多，全郡加起来和东武阳差不多。”荀彧淡淡地说道：“当然，这只是在籍的编户。受天子感召，最近不断有塞外的胡人入塞定居，只是他们未受教化，管起来更难。”
说着，荀彧露出一丝浅笑。“如果子源觉得为难，不愿就任，我可以代你上书天子。正好我这里也缺人，你若是愿意的话，留下来做个县令也行。”
臧洪哼了一声。“你不用激我。”随即又道：“河东这么缺人么，连县令都不足？”
荀彧含笑摇头。“不是缺人，是缺能用的人。”
臧洪不由自主地撇嘴，刚要嘲讽两句，荀彧摆手，示意他稍安勿躁。
“如今的河东与往日不同，不仅是大汉的行都，更是大汉中兴的根本，甚至是样本。所以不能满足于百姓安定，赋税充足，还要合乎王道。县令长乃亲民之官，教化之本，非德能兼备之才不能胜任。放眼整个河东，如何能基本满足要求的只有两个，安邑令刘巴刘子初，绛邑令贾逵贾梁道。”
“贾逵贾梁道？”
“他是河东襄陵人，很年轻，你可能不认识。”
臧洪有些不以为然。河东无大族，这是士人之间的共识。一个河东人，而且很年轻，却能得到荀彧如此器重，未免儿戏。
看来荀彧也有些名过其实。
臧洪本来还有留在河东的心思，此刻却不再考虑。雁门户口虽好，兵马越多，将来与袁绍交战的机会也多。
臧洪在安邑住了一夜，随即起程。
荀彧建议他放弃坐车，选择乘马。由此向北，山地渐多，坐车多有不便。
陈容有实际经验，也劝臧洪乘马赴任。
臧洪想到自己到雁门上任，不可避免地要与骑兵打交道，便接受了荀彧的建议。他的父亲臧旻曾任使匈奴中郎将，率兵出塞，他从小练习骑射，家中常备马匹，骑术还是不错的。
荀彧为臧洪提供了两匹马。
天子北疆大捷，缴获了大量的马匹，送了一部分到河东来，充作邮驿役使。太守府也留了一些，平时向各县传送命令，都是乘马，速度比人快上数倍。
臧洪重新上路。
想到荀彧说过的话，臧洪便留意观看沿途风土人情，看看安邑的治理情况离王道还有多远。
安邑城北的涑水两岸有大片的耕地，正是盛夏季节，地里的麦苗长得很快。田间地头，处处可见男女，除了在田野中劳作的农夫外，还有牧牛放羊的小牧童，水边还能看赶鹅赶鸭的半大孩子。
臧洪很快就发现了一个与众不同的现象，这些半大孩子中不少人都带着书简，或是插在腰带里，或是挂在牛角上，或是捧在手中。有的孩子虽然没带书，嘴里哼唱、吟诵的却是一些圣人教诲。
有《论语》的，有《孝经》的，还有《孟子》的。
臧洪多少有些意外。《论语》《孝经》是常见的启蒙书，《孟子》却不是，读《孟子》的大多是有一定基础，专心向学的士子，并不适合初学的蒙童。
带着好奇心，他向一个大声背诵“天将降大任于斯人也”的少年打听，这才知道《孟子》是河东诸学堂的启蒙教材之一，授课的是太仆赵岐的弟子。
臧洪见过赵岐。赵岐奉诏安抚关东，劝袁绍、公孙瓒罢兵时，臧洪与他有一面之缘。知道他对《孟子》下了不少功夫，只是知音不多，想不到如今在河东找到了用武之地。
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臧洪并不觉得欢喜，反倒有些失望。
“雁门还有户口么？”
“不多，全郡加起来和东武阳差不多。”荀彧淡淡地说道：“当然，这只是在籍的编户。受天子感召，最近不断有塞外的胡人入塞定居，只是他们未受教化，管起来更难。”
说着，荀彧露出一丝浅笑。“如果子源觉得为难，不愿就任，我可以代你上书天子。正好我这里也缺人，你若是愿意的话，留下来做个县令也行。”
臧洪哼了一声。“你不用激我。”随即又道：“河东这么缺人么，连县令都不足？”
荀彧含笑摇头。“不是缺人，是缺能用的人。”
臧洪不由自主地撇嘴，刚要嘲讽两句，荀彧摆手，示意他稍安勿躁。
“如今的河东与往日不同，不仅是大汉的行都，更是大汉中兴的根本，甚至是样本。所以不能满足于百姓安定，赋税充足，还要合乎王道。县令长乃亲民之官，教化之本，非德能兼备之才不能胜任。放眼整个河东，如何能基本满足要求的只有两个，安邑令刘巴刘子初，绛邑令贾逵贾梁道。”
“贾逵贾梁道？”
“他是河东襄陵人，很年轻，你可能不认识。”
臧洪有些不以为然。河东无大族，这是士人之间的共识。一个河东人，而且很年轻，却能得到荀彧如此器重，未免儿戏。
看来荀彧也有些名过其实。
臧洪本来还有留在河东的心思，此刻却不再考虑。雁门户口虽好，兵马越多，将来与袁绍交战的机会也多。
臧洪在安邑住了一夜，随即起程。
荀彧建议他放弃坐车，选择乘马。由此向北，山地渐多，坐车多有不便。
陈容有实际经验，也劝臧洪乘马赴任。
臧洪想到自己到雁门上任，不可避免地要与骑兵打交道，便接受了荀彧的建议。他的父亲臧旻曾任使匈奴中郎将，率兵出塞，他从小练习骑射，家中常备马匹，骑术还是不错的。
荀彧为臧洪提供了两匹马。
天子北疆大捷，缴获了大量的马匹，送了一部分到河东来，充作邮驿役使。太守府也留了一些，平时向各县传送命令，都是乘马，速度比人快上数倍。
臧洪重新上路。
想到荀彧说过的话，臧洪便留意观看沿途风土人情，看看安邑的治理情况离王道还有多远。
安邑城北的涑水两岸有大片的耕地，正是盛夏季节，地里的麦苗长得很快。田间地头，处处可见男女，除了在田野中劳作的农夫外，还有牧牛放羊的小牧童，水边还能看赶鹅赶鸭的半大孩子。
臧洪很快就发现了一个与众不同的现象，这些半大孩子中不少人都带着书简，或是插在腰带里，或是挂在牛角上，或是捧在手中。有的孩子虽然没带书，嘴里哼唱、吟诵的却是一些圣人教诲。
有《论语》的，有《孝经》的，还有《孟子》的。
臧洪多少有些意外。《论语》《孝经》是常见的启蒙书，《孟子》却不是，读《孟子》的大多是有一定基础，专心向学的士子，并不适合初学的蒙童。
带着好奇心，他向一个大声背诵“天将降大任于斯人也”的少年打听，这才知道《孟子》是河东诸学堂的启蒙教材之一，授课的是太仆赵岐的弟子。
臧洪见过赵岐。赵岐奉诏安抚关东，劝袁绍、公孙瓒罢兵时，臧洪与他有一面之缘。知道他对《孟子》下了不少功夫，只是知音不多，想不到如今在河东找到了用武之地。
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