，然后点击“添加到主屏幕” 吾读小说网 www.wdxsw.com，这个歌手不敢退休无错无删减全文免费阅读！
情。
有利宣传、推剧，等等。
今天接受到推送，发现晁歌发新歌了啊。
粉丝的胜利！
终于等到他发新歌了，一起涌了进去平台，首页已经看到有广告和推送了。
咱有钱了，舍得做mV了。
封面看着有点寒碜，歌手写真这些还是没有呢。
免费的，点开听了听。
前面有点安静的，好像什么声音都没有。
大家以为还没开始，可是进度条已经在走了，要是看mV的话看到动画已经出来了。
一个小人，站在一个简单的小桥上面。
冷不丁的旋律突然想起来了，琴音，如同泉水叮咚一般的节奏。
演员还在伏案复习的。
转场他已经穿着校服背着书包走出大门，像是去上学了。
方歌的嗓音带着一点磁性和温柔，很耐听的声音。
歌词从说唱开始的。
“台灯下依然夕照。”
“蛋黄色的光圈在陪我慢慢熬。”
“熬夜还是熬药其实都不重要。”
“关键得走过冲过挤过独木桥。”
“哦，说到过桥蒙自县羡慕杨秀才。”
“米线鸡汤冷静底下藏着滚烫依靠。”
“我没爱人帮田螺的姑娘。”
“只是偶尔翻翻心灵鸡汤。”
“然后默默关灯睡着。”
…
这歌词像是写备考学生的。
这个开场像是努力备考不小心睡着了的学生。
熬夜。
那些为高考或者中考、考研考公等等的人？
大家理解最深的还是高考。
独木桥。
也像晁歌在围脖上面说的那样吧。
有些低沉的嗓音，很耐听。
“浓浓的眼圈陪我备考。”
“台灯盼破晓无奈尚早。”
“寒意继续吹放肆骄傲。”
“我只能把春天忘掉。”
…
然后过渡换了歌唱了，一开始前面是说唱，现在有点优美和动听的样子。
描绘的也是熬夜之后。
季节上面是寒冬过去了，春天来临。
可是人生也转暖了吗？
会因此变好了吗？
“蒙自湖心亭一别，泪眶。”
“雨中油伞你莫要，思乡。”
“走进大理城门秀才，仰望。”
“何时举人揭榜荣归故里彩结灯张。”
“我不知晓去赶考考得好不好。”
“只愿一日为官能够照顾一家老小。”
“母亲家中盼盼儿早日还。”
“撑来大红船再娶回姑娘放在桥底那碗温暖。”
…
转折了？
这一段直接切换了视角！！！
还有这种歌？
听着是那种赶考的秀才，那样的身份。
只盼功成名就，母亲在家盼着自己归来，想出息了能够去上门娶亲，迎娶回来自己喜欢的姑娘。
切换了视角之后不知道为什么也不觉得突兀。
这个时代大家都知道高考决定命运的，在古代考科举何尝不是呢，而且失败了还要一次次一而再再而三，像《范进中举》这样的文章很多人课本是出现过的。
“浓浓的烈酒陪我赶考。”
“淡淡的温暖在枕边绕。”
“身后百花香不再妖娆。”
“唯独故乡的风景俏。”
…
然后又转了歌唱。
歌词是有所改变了，描绘的是秀才上京赶考的情形了。
可以想象考生在午夜孤单影只，对酒消愁了。
怀念家乡俏丽的风景。
“半夜醒来世界还在左右大脑。”
“能不能付你钟点做做做题三班倒。”
“干脆梦里的时间也拿来备考。”
“天天楼道中阿姨们的说教。”
“Z国小孩聪明。”
“当科学家出名。”
“发展很有前景。”
“将来做做白领。”
“权威受人尊敬。”
“(侬呀侬呀醒醒醒醒)”
…
认真备考的学子，纷扰的邻居啊。
这一段又转场回来了，高三学生奋力备考，恨不得睡觉做梦的时间都用来学习和备考。
有楼道那些阿姨在说教也是很有生活气息。
还有方言出现。
好像不少人也有这样的经历。
“hh州第七名入榜。”
“辅佐县令辗转进入官场。”
“终将小姐请来门中拜堂。”
“桥已过贤妻嫁入家中桌上飘香。”
“我不知晓衙府道走得好不好。”
“只愿一日为官胸中抱负得以起草。”
“我早出晚归百姓担子背。”
“无奈物是人非迂腐度日如年愤愤不平心灰。”
…
叙事式啊！
这歌有意思，通过说唱的形式展现出来了。
旋律也是很优美动听。
第一句就告诉你考上了，
然后进入官场。
然后拜堂成亲。
人生几大喜事，完成了一半，也算是事业有成家庭美满前途坦荡了啊。
就算是过了独木桥走上了官道，好像也不是那么美好啊。
没有自己以前想象的那么好。
只是很快似乎觉得跟自己初衷相违了？
“浓浓的烈酒陪我思考。”
“淡淡的炊烟在心头绕。”
“吹奏的牧笛一半惆怅。”
“惹迷途的人愁未展。”
…
再转了歌唱的时候也是表达了主人公有些惆怅和迷茫了。
大家都是感受到了。
主人公还是惆怅迷茫啊。
“邻居开始和面对门东风转南风。”
“南风转北风把西风搓成龙卷风。”
“隔壁家庭关系很差放歌准是吵架。”
“摔东西有节奏时不时来段rap。”
“小吵邓lj外遇放那y。”
“闹离婚通常会选择发烧版vienna金色大厅。”
“楼下大叔继续慢摇请别到外婆桥。”
“嘘!小时候的家乡这时已经睡着。”
“甩手大步不回我辞官。”
“差服垂下换回我蓝衫。”
“湖面睡莲天生不会折弯。”
“你端过一碗干浆浓香灌热我愁肠。”
“我趁破晓湖边跑重新再寻找。”
“开起桥边米线小店让飘有地落脚。”
“一口口热汤巷间中回香。”
“传递人间冷暖平淡再平淡回到爱开始地方。”
…
…
回到说唱的时候是高三学生的视角了，依旧是很有生活气息。
大家都不知道他考的怎么样。
想起来是给高三学子的歌，如果有高三学生在听的话，以后他考怎么样自己就很清楚对吧。
然后再听到秀才那边是直接辞官回家了，似乎要找回自己初心。
“浓浓的眼圈陪我备考。”
“台灯盼破晓无奈尚早。”
“寒意继续吹放肆骄傲。”
“我只能把春天忘掉。”
“浓浓的烈酒陪我赶考。”
“淡淡的温暖在枕边绕。”
“身后百花香不再妖娆。”
“唯独故乡的风景俏。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“旅途的背包装着自己未来多少。”
“除了那座独木桥我还有梦想。”
“于是我一直找一直找一直找。”
“这一生将要走过多少静静的桥。”
“在桥头能够牵着注定牵着的手。”
“然后一直走一直走。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“旅途的背包装着自己未来多少。”
“除了那座独木桥我还有梦想。”
“于是我一直找一直找一直找。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“这一生将要走过多少静静的桥。”
“在桥头能够牵着注定牵着的手。”
“然后一直走一直走。”
ENd。
最后一段是循环起来，说唱和歌唱的叠合起来，像是两位主人公的不同人生履历和交织。
莫名觉得感伤。
情。
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前面有点安静的，好像什么声音都没有。
大家以为还没开始，可是进度条已经在走了，要是看mV的话看到动画已经出来了。
一个小人，站在一个简单的小桥上面。
冷不丁的旋律突然想起来了，琴音，如同泉水叮咚一般的节奏。
演员还在伏案复习的。
转场他已经穿着校服背着书包走出大门，像是去上学了。
方歌的嗓音带着一点磁性和温柔，很耐听的声音。
歌词从说唱开始的。
“台灯下依然夕照。”
“蛋黄色的光圈在陪我慢慢熬。”
“熬夜还是熬药其实都不重要。”
“关键得走过冲过挤过独木桥。”
“哦，说到过桥蒙自县羡慕杨秀才。”
“米线鸡汤冷静底下藏着滚烫依靠。”
“我没爱人帮田螺的姑娘。”
“只是偶尔翻翻心灵鸡汤。”
“然后默默关灯睡着。”
…
这歌词像是写备考学生的。
这个开场像是努力备考不小心睡着了的学生。
熬夜。
那些为高考或者中考、考研考公等等的人？
大家理解最深的还是高考。
独木桥。
也像晁歌在围脖上面说的那样吧。
有些低沉的嗓音，很耐听。
“浓浓的眼圈陪我备考。”
“台灯盼破晓无奈尚早。”
“寒意继续吹放肆骄傲。”
“我只能把春天忘掉。”
…
然后过渡换了歌唱了，一开始前面是说唱，现在有点优美和动听的样子。
描绘的也是熬夜之后。
季节上面是寒冬过去了，春天来临。
可是人生也转暖了吗？
会因此变好了吗？
“蒙自湖心亭一别，泪眶。”
“雨中油伞你莫要，思乡。”
“走进大理城门秀才，仰望。”
“何时举人揭榜荣归故里彩结灯张。”
“我不知晓去赶考考得好不好。”
“只愿一日为官能够照顾一家老小。”
“母亲家中盼盼儿早日还。”
“撑来大红船再娶回姑娘放在桥底那碗温暖。”
…
转折了？
这一段直接切换了视角！！！
还有这种歌？
听着是那种赶考的秀才，那样的身份。
只盼功成名就，母亲在家盼着自己归来，想出息了能够去上门娶亲，迎娶回来自己喜欢的姑娘。
切换了视角之后不知道为什么也不觉得突兀。
这个时代大家都知道高考决定命运的，在古代考科举何尝不是呢，而且失败了还要一次次一而再再而三，像《范进中举》这样的文章很多人课本是出现过的。
“浓浓的烈酒陪我赶考。”
“淡淡的温暖在枕边绕。”
“身后百花香不再妖娆。”
“唯独故乡的风景俏。”
…
然后又转了歌唱。
歌词是有所改变了，描绘的是秀才上京赶考的情形了。
可以想象考生在午夜孤单影只，对酒消愁了。
怀念家乡俏丽的风景。
“半夜醒来世界还在左右大脑。”
“能不能付你钟点做做做题三班倒。”
“干脆梦里的时间也拿来备考。”
“天天楼道中阿姨们的说教。”
“Z国小孩聪明。”
“当科学家出名。”
“发展很有前景。”
“将来做做白领。”
“权威受人尊敬。”
“(侬呀侬呀醒醒醒醒)”
…
认真备考的学子，纷扰的邻居啊。
这一段又转场回来了，高三学生奋力备考，恨不得睡觉做梦的时间都用来学习和备考。
有楼道那些阿姨在说教也是很有生活气息。
还有方言出现。
好像不少人也有这样的经历。
“hh州第七名入榜。”
“辅佐县令辗转进入官场。”
“终将小姐请来门中拜堂。”
“桥已过贤妻嫁入家中桌上飘香。”
“我不知晓衙府道走得好不好。”
“只愿一日为官胸中抱负得以起草。”
“我早出晚归百姓担子背。”
“无奈物是人非迂腐度日如年愤愤不平心灰。”
…
叙事式啊！
这歌有意思，通过说唱的形式展现出来了。
旋律也是很优美动听。
第一句就告诉你考上了，
然后进入官场。
然后拜堂成亲。
人生几大喜事，完成了一半，也算是事业有成家庭美满前途坦荡了啊。
就算是过了独木桥走上了官道，好像也不是那么美好啊。
没有自己以前想象的那么好。
只是很快似乎觉得跟自己初衷相违了？
“浓浓的烈酒陪我思考。”
“淡淡的炊烟在心头绕。”
“吹奏的牧笛一半惆怅。”
“惹迷途的人愁未展。”
…
再转了歌唱的时候也是表达了主人公有些惆怅和迷茫了。
大家都是感受到了。
主人公还是惆怅迷茫啊。
“邻居开始和面对门东风转南风。”
“南风转北风把西风搓成龙卷风。”
“隔壁家庭关系很差放歌准是吵架。”
“摔东西有节奏时不时来段rap。”
“小吵邓lj外遇放那y。”
“闹离婚通常会选择发烧版vienna金色大厅。”
“楼下大叔继续慢摇请别到外婆桥。”
“嘘!小时候的家乡这时已经睡着。”
“甩手大步不回我辞官。”
“差服垂下换回我蓝衫。”
“湖面睡莲天生不会折弯。”
“你端过一碗干浆浓香灌热我愁肠。”
“我趁破晓湖边跑重新再寻找。”
“开起桥边米线小店让飘有地落脚。”
“一口口热汤巷间中回香。”
“传递人间冷暖平淡再平淡回到爱开始地方。”
…
…
回到说唱的时候是高三学生的视角了，依旧是很有生活气息。
大家都不知道他考的怎么样。
想起来是给高三学子的歌，如果有高三学生在听的话，以后他考怎么样自己就很清楚对吧。
然后再听到秀才那边是直接辞官回家了，似乎要找回自己初心。
“浓浓的眼圈陪我备考。”
“台灯盼破晓无奈尚早。”
“寒意继续吹放肆骄傲。”
“我只能把春天忘掉。”
“浓浓的烈酒陪我赶考。”
“淡淡的温暖在枕边绕。”
“身后百花香不再妖娆。”
“唯独故乡的风景俏。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“旅途的背包装着自己未来多少。”
“除了那座独木桥我还有梦想。”
“于是我一直找一直找一直找。”
“这一生将要走过多少静静的桥。”
“在桥头能够牵着注定牵着的手。”
“然后一直走一直走。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“旅途的背包装着自己未来多少。”
“除了那座独木桥我还有梦想。”
“于是我一直找一直找一直找。”
“每当夹起这碗过桥米线我想。”
“这一生将要走过多少静静的桥。”
“在桥头能够牵着注定牵着的手。”
“然后一直走一直走。”
ENd。
最后一段是循环起来，说唱和歌唱的叠合起来，像是两位主人公的不同人生履历和交织。
莫名觉得感伤。