，然后点击“添加到主屏幕” 吾读小说网 www.wdxsw.com，草原上的红飘带无错无删减全文免费阅读！
去的部分明星大腕回来捐献过几十个希望工程学校，可是杯水车薪啊！还有很多孩子天天盼望着能有一个不漏雨的教室，能有一个能放下本子的书桌。
金梅走进山区小学的时候，她看到了用老树干做的旗杆，上面随风飘扬着五星红旗，孩子们在用一双惊恐的眼睛看着她们，教室里的课桌是用土坯搭建的，从草房的屋顶上看，这间教室曾经漏过雨。
金梅看着这残破的教室问这里的教师，教师介绍这里的情况时说：“这是附近四个自然村的六十多个孩子，共分三个班，每班两个年级，教师只能在课堂上轮换教学，这里一共四个教室，这四个教室都是四个自然村建的，每个村建一个教室，三个班用了三个教室，那第四个教室我们用来给孩子们做饭、当餐厅、老师办公备课，每个教师都是担任着两门以上课程，缺少师资也是这里的困难条件之一。
只是每年义务教育检查时，这里会有很多村里失学的儿童送过来迎接检查。过后还是这个样子，这种学校生源少的另一个原因就是有钱人家的孩子不到这里来上学，这些孩子都是贫困山区普通农民家庭的孩子，多数还都是留守儿童”。
金梅在吕太市随便转一圈就走了，她当天就回到太原市，进入太原市她们就分成两个组，她和李静一个组，张梅和阮秀杰一个组，她告诉张梅和阮秀杰，你们去两所高中、两所中学、两所小学、两所职高，我们俩准备进四所有代表性的大学，重点检查山西科技工程大学，因为它是直属高校，两天后咱们还到刚过来时的那家宾馆汇合。
汤仁舟是第二天才知道金梅她们又回到太原市的，他听他们一个后勤处的一个处长说，金梅把校园几乎给看个遍，有些地方还拍过照片，汤仁舟心里想，看来这个师妹还真是不客气，但是不管人家怎么做，他都得陪着笑脸迎上去，中国的官场就是这样，谁也免不了庸俗。
他还是在上次那个宾馆里见到金梅的，他见到金梅的时候，金梅已经完成这里的采访，就剩下召开几个座谈会的事情。
汤仁舟和金梅一顿神聊，其意图就是想了解一下情况，金梅索性告诉他。
金梅说：“这么跟你说吧！山西我已经从小学到大学有选择地调查一遍，虽然调查的有点客观，但是该知道的问题已经基本清楚，总体来说山西的教育抓得不错，但是存在的问题也真是让人揪心，重点问题都发生在九年义务教育这一段，问题突出，差距明显，有些山区的孩子看后让人落泪，我们天天喊再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，看到孩子们的那张脸，我真是无言以对，有时间你也去贫困山区看看他们吧！看看山区孩子们，我们的心灵能够得到救赎，只有身临其境才能感受到我们做得还不够，师兄！教育不像股票，需要大起大落，教育需要几代人的共同努力，一步两脚印去走，只要我们坚持正确的方向，就一定会出现辉煌。
你的学校变化很大，但在办学方向上一定不能偏离轨道，这些年有些大学几乎为了创收，砍掉各别学科的招生名额，办上一些能够给学校创收的边缘学科，我到是没有发现你们学校存在这些问题，但你们学校的绿美化还存在着差距，校园文化氛围还是弱点，这些我建议你回母校去看看，清华大学的校园文化还是不错的”。（未完待续）
去的部分明星大腕回来捐献过几十个希望工程学校，可是杯水车薪啊！还有很多孩子天天盼望着能有一个不漏雨的教室，能有一个能放下本子的书桌。
金梅走进山区小学的时候，她看到了用老树干做的旗杆，上面随风飘扬着五星红旗，孩子们在用一双惊恐的眼睛看着她们，教室里的课桌是用土坯搭建的，从草房的屋顶上看，这间教室曾经漏过雨。
金梅看着这残破的教室问这里的教师，教师介绍这里的情况时说：“这是附近四个自然村的六十多个孩子，共分三个班，每班两个年级，教师只能在课堂上轮换教学，这里一共四个教室，这四个教室都是四个自然村建的，每个村建一个教室，三个班用了三个教室，那第四个教室我们用来给孩子们做饭、当餐厅、老师办公备课，每个教师都是担任着两门以上课程，缺少师资也是这里的困难条件之一。
只是每年义务教育检查时，这里会有很多村里失学的儿童送过来迎接检查。过后还是这个样子，这种学校生源少的另一个原因就是有钱人家的孩子不到这里来上学，这些孩子都是贫困山区普通农民家庭的孩子，多数还都是留守儿童”。
金梅在吕太市随便转一圈就走了，她当天就回到太原市，进入太原市她们就分成两个组，她和李静一个组，张梅和阮秀杰一个组，她告诉张梅和阮秀杰，你们去两所高中、两所中学、两所小学、两所职高，我们俩准备进四所有代表性的大学，重点检查山西科技工程大学，因为它是直属高校，两天后咱们还到刚过来时的那家宾馆汇合。
汤仁舟是第二天才知道金梅她们又回到太原市的，他听他们一个后勤处的一个处长说，金梅把校园几乎给看个遍，有些地方还拍过照片，汤仁舟心里想，看来这个师妹还真是不客气，但是不管人家怎么做，他都得陪着笑脸迎上去，中国的官场就是这样，谁也免不了庸俗。
他还是在上次那个宾馆里见到金梅的，他见到金梅的时候，金梅已经完成这里的采访，就剩下召开几个座谈会的事情。
汤仁舟和金梅一顿神聊，其意图就是想了解一下情况，金梅索性告诉他。
金梅说：“这么跟你说吧！山西我已经从小学到大学有选择地调查一遍，虽然调查的有点客观，但是该知道的问题已经基本清楚，总体来说山西的教育抓得不错，但是存在的问题也真是让人揪心，重点问题都发生在九年义务教育这一段，问题突出，差距明显，有些山区的孩子看后让人落泪，我们天天喊再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，看到孩子们的那张脸，我真是无言以对，有时间你也去贫困山区看看他们吧！看看山区孩子们，我们的心灵能够得到救赎，只有身临其境才能感受到我们做得还不够，师兄！教育不像股票，需要大起大落，教育需要几代人的共同努力，一步两脚印去走，只要我们坚持正确的方向，就一定会出现辉煌。
你的学校变化很大，但在办学方向上一定不能偏离轨道，这些年有些大学几乎为了创收，砍掉各别学科的招生名额，办上一些能够给学校创收的边缘学科，我到是没有发现你们学校存在这些问题，但你们学校的绿美化还存在着差距，校园文化氛围还是弱点，这些我建议你回母校去看看，清华大学的校园文化还是不错的”。（未完待续）