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第10章 实力壮大计划
同学们闻言，脸上纷纷露出紧张的神色。
身体健全的普通人跑500米，也仅仅只要一分多钟的时间，更别说这种体型庞大，移动迅捷的怪物……
虽然弯弯曲曲的路程加起来肯定超过了500米，但依然十分危险。
“吴院长，您的意思是……想让我们一同去击杀铁鳞巨蟒？”
这时，一名同学忍不住举起手问道。
吴院长摇摇头：“铁鳞巨蟒对于我们来说太过危险，我不可能让大家冒着十死无生的风险去杀它。”
“所以您想？”
“你们三十人的银莲木是幸存者之中第一批发生变异的魂兽，具有一定的战力，但如果想将学院内游荡的魂兽彻底清理出去，还需要依靠更多人的力量。”
“正所谓工欲善其事必先利其器，我想创建一种携带训练的模式，由两名银莲木发生变异的同学，一同携带一名银莲木未发生变异的同学，外出狩猎魂兽，在确保安全的情况下，帮助最弱的那名同学增强生存能力。”
吴院长用期盼的目光扫过在场的每一个人，
“这种携带模式对于你们来说可能没有任何报酬，但只要剩余近300人的银莲木全部发生变异，我们的综合实力无疑能获得最大程度的提升。”
“我会派几位老师时时监控铁鳞巨蟒所在的方位，等到我们实力足够强大时，再尝试性地对它发起进攻，把风险降到最低。”
韩宁想了想，吴院长的提议确实是目前风险最低，最有效率的方法。
到了这种危险遍布的荒原，每一个人都必须发挥自己的作用，不可能纯躺着吃白食，靠着他们这群人“喂投”。
“同意我建议的同学请举手，由周老师统计人数，不想参与计划的同学我也不强求。”
一阵沉默之后，现场的30名同学，齐刷刷举起了手。
大家本来就是第一批外出探索的人，都能冒着巨大的生命危险去寻找食物，帮身边同学增强实力，也不是什么难以接受的事情。
再者，带实力弱的同学外出狩猎，自己的银莲木也能得到锻炼。
……
开完小会后的第二天，老师们并没有安排给韩宁任何任务。
第三天早晨。
吃过早饭的韩宁背着银漪，手持复合弓，来到B栋宿舍楼的一楼。
此时，室友林天河，以及一名大约30岁出头的大龄青年，正站在楼道口，有一搭没一搭地闲聊着。
看到韩宁的到来，他们齐齐止住话头，林天河手掌朝上，伸手虚托向大龄青年的方向，介绍道：“这位是生物工程专业的方明老师，同时也是今天跟我们一起外出训练的伙伴。”
“方老师好，我叫韩宁。”韩宁笑了笑，和方老师打了个招呼。
帮助训练的对象不一定是学院的学生，也有可能是老师。
“韩同学你好。”
简单地互相介绍之后，方老师从身后拿出一张白色的A4纸打开，放到韩宁两人面前。
韩宁定睛一看，原来是一张简易的手绘地图。
方老师指着位于宿舍住宅区西面... -->>
第10章 实力壮大计划
同学们闻言，脸上纷纷露出紧张的神色。
身体健全的普通人跑500米，也仅仅只要一分多钟的时间，更别说这种体型庞大，移动迅捷的怪物……
虽然弯弯曲曲的路程加起来肯定超过了500米，但依然十分危险。
“吴院长，您的意思是……想让我们一同去击杀铁鳞巨蟒？”
这时，一名同学忍不住举起手问道。
吴院长摇摇头：“铁鳞巨蟒对于我们来说太过危险，我不可能让大家冒着十死无生的风险去杀它。”
“所以您想？”
“你们三十人的银莲木是幸存者之中第一批发生变异的魂兽，具有一定的战力，但如果想将学院内游荡的魂兽彻底清理出去，还需要依靠更多人的力量。”
“正所谓工欲善其事必先利其器，我想创建一种携带训练的模式，由两名银莲木发生变异的同学，一同携带一名银莲木未发生变异的同学，外出狩猎魂兽，在确保安全的情况下，帮助最弱的那名同学增强生存能力。”
吴院长用期盼的目光扫过在场的每一个人，
“这种携带模式对于你们来说可能没有任何报酬，但只要剩余近300人的银莲木全部发生变异，我们的综合实力无疑能获得最大程度的提升。”
“我会派几位老师时时监控铁鳞巨蟒所在的方位，等到我们实力足够强大时，再尝试性地对它发起进攻，把风险降到最低。”
韩宁想了想，吴院长的提议确实是目前风险最低，最有效率的方法。
到了这种危险遍布的荒原，每一个人都必须发挥自己的作用，不可能纯躺着吃白食，靠着他们这群人“喂投”。
“同意我建议的同学请举手，由周老师统计人数，不想参与计划的同学我也不强求。”
一阵沉默之后，现场的30名同学，齐刷刷举起了手。
大家本来就是第一批外出探索的人，都能冒着巨大的生命危险去寻找食物，帮身边同学增强实力，也不是什么难以接受的事情。
再者，带实力弱的同学外出狩猎，自己的银莲木也能得到锻炼。
……
开完小会后的第二天，老师们并没有安排给韩宁任何任务。
第三天早晨。
吃过早饭的韩宁背着银漪，手持复合弓，来到B栋宿舍楼的一楼。
此时，室友林天河，以及一名大约30岁出头的大龄青年，正站在楼道口，有一搭没一搭地闲聊着。
看到韩宁的到来，他们齐齐止住话头，林天河手掌朝上，伸手虚托向大龄青年的方向，介绍道：“这位是生物工程专业的方明老师，同时也是今天跟我们一起外出训练的伙伴。”
“方老师好，我叫韩宁。”韩宁笑了笑，和方老师打了个招呼。
帮助训练的对象不一定是学院的学生，也有可能是老师。
“韩同学你好。”
简单地互相介绍之后，方老师从身后拿出一张白色的A4纸打开，放到韩宁两人面前。
韩宁定睛一看，原来是一张简易的手绘地图。
方老师指着位于宿舍住宅区西面... -->>
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