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有未来的课程全部结束，已经是八月中旬了。在家休息了两天，瑛霖又给黄豆报了一对一游泳暑期班，一共十天，总之不让他有机会逗留在家里。泳池就在家旁边的五星酒店，水质干净且安保得当。早上上班前，瑛霖就把黄豆送到泳池交给教练再去上班。教练一对一授完课后，就让黄豆在露天泳池里玩，借此熟悉水性。这样黄豆整个上午都泡在泳池里练水性玩水枪，和其他的小学员打打闹闹；浑身的皮肤晒红了又晒得黝黑，只剩泳镜那两个框框内的皮肤是白的。婆婆不放心，挣扎着头两天跟着黄豆儿，寸步不离地守在泳池边，也不干别的，盯着黄豆儿闹腾；第三天终究是招架不住酷暑的炎热和泳池椅子的硬度，就不跟着出门了，直到中午黄豆上完课自己跑回家。
9月开学了，黄豆儿升入三年级。黄豆儿兴奋莫名，开心于又可以和同学们见面了。小孩子总是喜欢热闹的。
而瑛霖的短暂放松也随着8月的结束而结束了。进入9月，业务的气氛重新紧张起来，各部门都在策划开门红的事情，需要提前开打的业务，四季度就会进入开门红的考核。瑛霖这一块的业务虽然不用在四季度就开打，但也要有备无患，何况今年任务太重，业务完成进度一直落后于时间进度；虽然二季度靠着阶段性项目赢得了暂时性的胜利和轻松，但出来混总是要还的，四季度就是冲刺全年任务的时刻了。
正当瑛霖紧张地备战四季度冲刺和第二年开门红方案的时候，班主任接二连三地来信息来电话，每一个都是诉说着坏消息：黄豆没有带本子啦，字写一塌糊涂啦，作业没有完成啦，上课爱讲话啊……还拍了小视频给瑛霖看：周一升国旗下的讲话，台上校长在慷慨陈词，台下师生矗立严肃地听讲，唯有黄豆兴奋地动来动去，扭过头跟身后的小男生讲个不停，讲到兴奋处还手舞足蹈，动作幅度极大。整个人在队伍中十分显眼；要么就是上课的照片：其他同学都规规矩矩地趴在桌子上写字。只有黄豆儿蜷曲着双腿，在凳子上保持跪姿，埋头做作业。瑛霖目瞪口呆，她从没想过黄豆在学校上课是这种画风。一直以来，班主任也跟她提起过黄豆在学校纪律差、动作多，上课注意力不集中不好好听课之类。她能想到的，无非也就是上课爱玩小动作讲话啊，课间喜欢追逐打闹啊。小男孩精力旺盛，黄豆年纪又小，坐不住很正常。可是黄豆都二年级了，可是看他的视频表现，这跟一年级刚入学的啥都不懂的小朋友有什么区别？瑛霖瞬间明白，为什么每次沟通时，班主任总是对她不冷不热的，也不多话；又为什么每次有大型活动时，班主任总会给她打电话让她配合教育黄豆。大家都是受集体主义教育长大的，对于黄豆这种自由散漫的表现会得到什么批评，老师会如何恼火，瑛霖心里一清二楚。
在频频的家校沟通压力之下，瑛霖开始收紧了对黄豆的管教，不再像以前那么包容和放养。她知道这所名牌小学的升学压力，现在她开始感受到，要在所谓名牌小学的名师重点班里生存下去，唯一的办法就是家长积极主动配合、孩子适应生存。
有未来的课程全部结束，已经是八月中旬了。在家休息了两天，瑛霖又给黄豆报了一对一游泳暑期班，一共十天，总之不让他有机会逗留在家里。泳池就在家旁边的五星酒店，水质干净且安保得当。早上上班前，瑛霖就把黄豆送到泳池交给教练再去上班。教练一对一授完课后，就让黄豆在露天泳池里玩，借此熟悉水性。这样黄豆整个上午都泡在泳池里练水性玩水枪，和其他的小学员打打闹闹；浑身的皮肤晒红了又晒得黝黑，只剩泳镜那两个框框内的皮肤是白的。婆婆不放心，挣扎着头两天跟着黄豆儿，寸步不离地守在泳池边，也不干别的，盯着黄豆儿闹腾；第三天终究是招架不住酷暑的炎热和泳池椅子的硬度，就不跟着出门了，直到中午黄豆上完课自己跑回家。
9月开学了，黄豆儿升入三年级。黄豆儿兴奋莫名，开心于又可以和同学们见面了。小孩子总是喜欢热闹的。
而瑛霖的短暂放松也随着8月的结束而结束了。进入9月，业务的气氛重新紧张起来，各部门都在策划开门红的事情，需要提前开打的业务，四季度就会进入开门红的考核。瑛霖这一块的业务虽然不用在四季度就开打，但也要有备无患，何况今年任务太重，业务完成进度一直落后于时间进度；虽然二季度靠着阶段性项目赢得了暂时性的胜利和轻松，但出来混总是要还的，四季度就是冲刺全年任务的时刻了。
正当瑛霖紧张地备战四季度冲刺和第二年开门红方案的时候，班主任接二连三地来信息来电话，每一个都是诉说着坏消息：黄豆没有带本子啦，字写一塌糊涂啦，作业没有完成啦，上课爱讲话啊……还拍了小视频给瑛霖看：周一升国旗下的讲话，台上校长在慷慨陈词，台下师生矗立严肃地听讲，唯有黄豆兴奋地动来动去，扭过头跟身后的小男生讲个不停，讲到兴奋处还手舞足蹈，动作幅度极大。整个人在队伍中十分显眼；要么就是上课的照片：其他同学都规规矩矩地趴在桌子上写字。只有黄豆儿蜷曲着双腿，在凳子上保持跪姿，埋头做作业。瑛霖目瞪口呆，她从没想过黄豆在学校上课是这种画风。一直以来，班主任也跟她提起过黄豆在学校纪律差、动作多，上课注意力不集中不好好听课之类。她能想到的，无非也就是上课爱玩小动作讲话啊，课间喜欢追逐打闹啊。小男孩精力旺盛，黄豆年纪又小，坐不住很正常。可是黄豆都二年级了，可是看他的视频表现，这跟一年级刚入学的啥都不懂的小朋友有什么区别？瑛霖瞬间明白，为什么每次沟通时，班主任总是对她不冷不热的，也不多话；又为什么每次有大型活动时，班主任总会给她打电话让她配合教育黄豆。大家都是受集体主义教育长大的，对于黄豆这种自由散漫的表现会得到什么批评，老师会如何恼火，瑛霖心里一清二楚。
在频频的家校沟通压力之下，瑛霖开始收紧了对黄豆的管教，不再像以前那么包容和放养。她知道这所名牌小学的升学压力，现在她开始感受到，要在所谓名牌小学的名师重点班里生存下去，唯一的办法就是家长积极主动配合、孩子适应生存。