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nbsp; 回信很短，只有三四百字，却让姚悦心情大好，她反复仔细的读了两三遍，才珍之重之的收起信件，擦干眼角，继续读起了文献。
综述就是前人文献的总结和分析，通常用不着新做实验，正好适合姚悦的情况。
不过，就和杨锐读研时的情况一样，一名普通的在校学生，想要发表一篇综述并不容易，即使写的好，编辑也会考虑是否有必要，以及是否有价值等等问题。
遇到一些稿件充沛的期刊，综述往往是第一时间被挤下去的。学生写的综述更是如此。
即使是河东大学的教授，也没有把握一定能让学生写的综述上期刊，除非是给钱就上的垃圾期刊。
但杨锐就不一样了，综述的目标之一就是对未来研究的指导和预测，最起码是高屋建瓴的分析，而杨锐恰巧知道未来的发展方向。
因此，在姚悦将《粗制茄尼醇的研究进展》的第一版的稿子寄给杨锐以后，他只用了半天时间，就将修改意见寄了回去。
而姚悦的原稿，也被改的乱七八糟。
乍一看到满篇的红纸，姚悦是心中一凉。谁都知道，一字不改不是好消息，大量修改也不是好消息。
姚悦鼓起勇气，仔细的阅读下去，惊讶的发现，杨锐不是全盘否决，而是改的很细。
而在最重要的总结部分，杨锐更是对粗制茄尼醇的种种研究，给出了评价，并要姚悦着重其中的某几种，深入分析。
尽管自己写的第一篇论文并不顺利，姚悦的心情却变的好了不少，她知道杨锐有多忙，在她想来，杨锐要写这样一篇修改意见，耗费的精力和时间恐怕比自己写一篇还多。
感动之余，姚悦也默默的增加了工作量。
第二版再次被大量修改，第三版好了一些，要求细化的数量仍然达到三分之一。也是这个时间，杨锐寄出了自己的第二篇综述，并开始了第一阶段的正式实验。
姚悦就此在杨锐的指导下，利用学校的设备做实验。
所用的材料，杨锐会委托学生送过来，姚悦自己带去实验室，也没人说什么。
除了那些盖着红头巾的重要仪器是学生们不能随便用的以外，普通仪器，学校倒也不吝啬让学生们使用。
即将毕业而写论文的学生，以及一些老师，偶尔都会自己买材料做实验，杨锐只是做的频率高了一些，数量多了一些。
这让实验室的怪话又多了一些，姚悦绷着脸只当不知道，就这么做实验写论文的捱了下去。
直到天气转冷，学校都开始生炉子的时候，姚悦的首篇论文才通过了杨锐的验收，在他的指导下写了投稿信，寄给了《生物化学与生物物理学报》。
与杨锐发表第一篇论文时的情况一样，姚悦同样缺少资历。而她撰写的又是综述类文章，在期刊登载的几率又小了一些。
好在杨锐现在可以附在投稿信上写一篇推荐，从而让姚悦的论文通过编辑审核。
这也是科研资历的好处，毕竟，能在一篇期刊发表两篇论文的作者，也算是同行业人士了。除了杨锐这种特例以外，这种人一般都是有名有姓的研究者，且比期刊的普通编辑更具有学术素养。
出于对同行业人士的专业信任，在没有大方向错误的情况下，期刊编辑一般也会将推荐的论文交给审稿人。
当然，审稿人是否会通过姚悦的论文，就要看论文本身的内容。
杨锐的推荐信的作用，就是帮姚悦度过编辑这一关。否则，若是期刊正好供稿充足，或者审稿人缺乏，编辑可能直接将资历不足的姚悦刷掉，让她转头它刊，连审稿人都见不到。
姚悦由此进入了心情不定的等待阶段。
同时，杨锐送来的实验内容也越来越多，姚悦不得不整日价的呆在实验室里。
同学和实验老师都以为她在准备毕业论文，虽然大二就开始准备毕业论文早了一点，但在刚刚恢复高考的这几年里，大家都很忙，老师的管理更松，姚悦用的既然是自己的材料，也就没人管她。
当然，说闲话的人永远都不会少的。
姚悦坚持到了平江第一场雪落，才终于在宿舍门口的传达室里，见到了来自《生物化学与生物物理学报》的信封。
“我是姚悦，取信。”姚悦掏出学生证给传达室的阿姨看了，迫不及待的拿起了信封。
……
nbsp; 回信很短，只有三四百字，却让姚悦心情大好，她反复仔细的读了两三遍，才珍之重之的收起信件，擦干眼角，继续读起了文献。
综述就是前人文献的总结和分析，通常用不着新做实验，正好适合姚悦的情况。
不过，就和杨锐读研时的情况一样，一名普通的在校学生，想要发表一篇综述并不容易，即使写的好，编辑也会考虑是否有必要，以及是否有价值等等问题。
遇到一些稿件充沛的期刊，综述往往是第一时间被挤下去的。学生写的综述更是如此。
即使是河东大学的教授，也没有把握一定能让学生写的综述上期刊，除非是给钱就上的垃圾期刊。
但杨锐就不一样了，综述的目标之一就是对未来研究的指导和预测，最起码是高屋建瓴的分析，而杨锐恰巧知道未来的发展方向。
因此，在姚悦将《粗制茄尼醇的研究进展》的第一版的稿子寄给杨锐以后，他只用了半天时间，就将修改意见寄了回去。
而姚悦的原稿，也被改的乱七八糟。
乍一看到满篇的红纸，姚悦是心中一凉。谁都知道，一字不改不是好消息，大量修改也不是好消息。
姚悦鼓起勇气，仔细的阅读下去，惊讶的发现，杨锐不是全盘否决，而是改的很细。
而在最重要的总结部分，杨锐更是对粗制茄尼醇的种种研究，给出了评价，并要姚悦着重其中的某几种，深入分析。
尽管自己写的第一篇论文并不顺利，姚悦的心情却变的好了不少，她知道杨锐有多忙，在她想来，杨锐要写这样一篇修改意见，耗费的精力和时间恐怕比自己写一篇还多。
感动之余，姚悦也默默的增加了工作量。
第二版再次被大量修改，第三版好了一些，要求细化的数量仍然达到三分之一。也是这个时间，杨锐寄出了自己的第二篇综述，并开始了第一阶段的正式实验。
姚悦就此在杨锐的指导下，利用学校的设备做实验。
所用的材料，杨锐会委托学生送过来，姚悦自己带去实验室，也没人说什么。
除了那些盖着红头巾的重要仪器是学生们不能随便用的以外，普通仪器，学校倒也不吝啬让学生们使用。
即将毕业而写论文的学生，以及一些老师，偶尔都会自己买材料做实验，杨锐只是做的频率高了一些，数量多了一些。
这让实验室的怪话又多了一些，姚悦绷着脸只当不知道，就这么做实验写论文的捱了下去。
直到天气转冷，学校都开始生炉子的时候，姚悦的首篇论文才通过了杨锐的验收，在他的指导下写了投稿信，寄给了《生物化学与生物物理学报》。
与杨锐发表第一篇论文时的情况一样，姚悦同样缺少资历。而她撰写的又是综述类文章，在期刊登载的几率又小了一些。
好在杨锐现在可以附在投稿信上写一篇推荐，从而让姚悦的论文通过编辑审核。
这也是科研资历的好处，毕竟，能在一篇期刊发表两篇论文的作者，也算是同行业人士了。除了杨锐这种特例以外，这种人一般都是有名有姓的研究者，且比期刊的普通编辑更具有学术素养。
出于对同行业人士的专业信任，在没有大方向错误的情况下，期刊编辑一般也会将推荐的论文交给审稿人。
当然，审稿人是否会通过姚悦的论文，就要看论文本身的内容。
杨锐的推荐信的作用，就是帮姚悦度过编辑这一关。否则，若是期刊正好供稿充足，或者审稿人缺乏，编辑可能直接将资历不足的姚悦刷掉，让她转头它刊，连审稿人都见不到。
姚悦由此进入了心情不定的等待阶段。
同时，杨锐送来的实验内容也越来越多，姚悦不得不整日价的呆在实验室里。
同学和实验老师都以为她在准备毕业论文，虽然大二就开始准备毕业论文早了一点，但在刚刚恢复高考的这几年里，大家都很忙，老师的管理更松，姚悦用的既然是自己的材料，也就没人管她。
当然，说闲话的人永远都不会少的。
姚悦坚持到了平江第一场雪落，才终于在宿舍门口的传达室里，见到了来自《生物化学与生物物理学报》的信封。
“我是姚悦，取信。”姚悦掏出学生证给传达室的阿姨看了，迫不及待的拿起了信封。
……