吾读小说网 www.wdxsw.com,崛起军工无错无删减全文免费阅读!
白云军工学院,名字叫的好听,实际上里面除了八十七名德国老光棍,其他什么都没有,哪怕是最基本的教室和黑板都没有找落,因为柏毅预备利用的空厂房,早已被志愿军后勤部征用,成为强运朝鲜战备物资的仓库。
无奈之下,柏毅只能从白云厂和当地驻军哪里收罗一批军用帐篷,在白云厂东南角的靶场空地上支起来,算作是教室;至于黑板,就简单多了,托厂里的木模师父,用厚实的松木板做上几块,然后图上黑漆,就算是黑板了。
当然,还有最重要的学校名称,本来柏毅是想亲力亲为,自己写一块木牌牌挂上去的,说不定日后还能成为文物,可惜这一笔烂字实在太差,怎么写都没有种子院校的气势,没办法,只能便宜陈耀阳这个书法高手了,于是一手漂亮的瘦金体,便镌刻在粗糙的木牌牌上,被挂在帐篷上。
于是乎,这座名气很响亮,实际简陋无比的学校就这么悄无声息的成立了,说是学院,实际上连前世的乡村小学都不如,尽管在柏毅的极力争取下,学校的名字叫白云军工学院,可事实上总后首长和东北局只把这个简陋的学校当做一个权宜之所,主要目的不过是为了暂时安置八十七名德国专家。
毕竟这些德国专家的身份太过敏感,首长们需要一个细致而又稳妥的方案,将这些德国专家们身份合法化,从而按各人专业所长,再安排到清华、北大等重点院校,用以培养更多的专业人才。
说白了,想要洗白这八十七名德国专家还得费点脑筋,没办法,中国与苏联日益加深的同盟关系,令中国在苏联人眼中近乎透明,若是被苏联知晓中国偷偷运回这么多德国战俘非得炸庙不可,也正因为如此,这八十七名德国专家才会被暂时安置在白云厂。
因为白云厂隶属于志愿军后勤部,属于极其敏感的作战序列,未经允许,一般人不得进入其中,哪怕是驻华的苏联专家想要来白云厂调研,也需得到东北局和志愿军司令部的双重认可方才可行。
再加上白云厂地处山区,周围因朝鲜战争驻扎几个临战训练的部队,无论时政策走向,还是所处的环境都比较安全,所以把德国专家暂时安排在这里,还是很让首长们放心的,只可惜柏毅这个“周扒皮”可不想让德国专家们在这里安逸的等待分配。
要知道这些德国专家只答应在中国服务五年,五年的时间是个什么概念?将将能读完一个本科学历,看似不少,可稍一蹉跎便会转眼匆匆而过,因而必须珍惜每分每秒,不然太对不起在苏联那将近两个月的辛苦日子了。
抱着这个心思,柏毅以一种时不我待的紧迫感,拿着总后首长和东北局的口头指示当令箭,厂房被征用,不要紧,先用帐篷坚持坚持;没有招生指标,多大个事儿?白云厂那些新分配的大学生全都拉过来,重返学生时代!
教学大纲一片空白?干脆因地制宜,白云厂有什么就讲什么,反正那么多德械机床零部件,随便拿几个都是关键的知识点……
就这样在柏毅近乎不讲理的铁腕运作下,这座简单的近乎简陋的白云军工学院,仅仅三天的功夫便开始正式授课,对此以斯图腾贝格为首的德国专家们很是不满,柏毅急不可耐的“压榨”到是此次。
毕竟相较于备受折磨的西伯利亚战俘营,这里的待遇要好得多得多,更何况教授中国人军工技术也没有超出他们与柏毅之间的承诺,因此尽管对柏毅的做法有些腹诽,但却没有很明显的反对。
相较于此,他们更担忧的则是中国方面的准备工作,教是没问题,二战前这些德国专家们大多从事过高等院校的教学工作,最差的几名高级工程师也带过不少学徒工,总的来说教学经验还是很丰富的。
关键是学生,如果没有良好的基础,他们就算倾囊相授,对方又能吸取多少?若是教完了什么都不会,又让他们这些专家们如何自处?
没办法,德意志民族就是这样,要么不做,要做就要做到完美,可问题是那些被柏毅拼凑过来的“学生”不但年龄段差距极大,个人的基础水平也是良莠不齐,最关键是的九成九的人别说是德语了,连国际通用的英语都不懂,这让斯图腾贝格他们怎么教?对牛弹琴?
于是在白云厂军工学院正式开课的当天下午,斯图腾贝格便气呼呼的找到柏毅,希望他找些真正懂技术的可造之材来听他们的授课,而不是那些坐在课堂里,犹如鸭子听雷般的外行人。
对此,柏毅只说了一句话:“天底下再没有比他们更认真的学生了,你可以观察三天,他们会让你感动!”
斯图腾贝格他们哪里肯信柏毅的话,还让他们感动,不感冒就算上帝显灵了,既然柏毅这个领头人都这么说了,那他们又如何不能破罐子破摔,反正他们按部就班的教,那些个临时学生学不会,那只能怪某人太固执己见了。
基于此,斯图腾贝格等一众德国专家们瞬间调整好心态,做好当一天和尚撞一天钟的准备,教学内容看似按部就班,实则却带着几分敷衍的味道,然而这样的状态仅仅持续三天,斯图腾贝格等人渐渐发现,白云厂的这些学生真的不一样。
他们可能看不懂自己在黑板上书写的各种理论和方程,但他们却以一种难以想象的渴求将所有的内容全部记下来;他们或许听不懂自己所说的德语,然而却会想法设法找到录音设备,将他们的话全部录下来。
然后回到宿舍缠着懂德语的人,捧着德汉词典,一字一句的辨别课上所讲的内容,这些学生学得很慢,甚至非常吃力,有些时候更是会犯些低级到十分幼稚的错误,但他们却异常认真和刻苦,认真得令人心惊,刻苦得令人敬畏……
白云军工学院,名字叫的好听,实际上里面除了八十七名德国老光棍,其他什么都没有,哪怕是最基本的教室和黑板都没有找落,因为柏毅预备利用的空厂房,早已被志愿军后勤部征用,成为强运朝鲜战备物资的仓库。
无奈之下,柏毅只能从白云厂和当地驻军哪里收罗一批军用帐篷,在白云厂东南角的靶场空地上支起来,算作是教室;至于黑板,就简单多了,托厂里的木模师父,用厚实的松木板做上几块,然后图上黑漆,就算是黑板了。
当然,还有最重要的学校名称,本来柏毅是想亲力亲为,自己写一块木牌牌挂上去的,说不定日后还能成为文物,可惜这一笔烂字实在太差,怎么写都没有种子院校的气势,没办法,只能便宜陈耀阳这个书法高手了,于是一手漂亮的瘦金体,便镌刻在粗糙的木牌牌上,被挂在帐篷上。
于是乎,这座名气很响亮,实际简陋无比的学校就这么悄无声息的成立了,说是学院,实际上连前世的乡村小学都不如,尽管在柏毅的极力争取下,学校的名字叫白云军工学院,可事实上总后首长和东北局只把这个简陋的学校当做一个权宜之所,主要目的不过是为了暂时安置八十七名德国专家。
毕竟这些德国专家的身份太过敏感,首长们需要一个细致而又稳妥的方案,将这些德国专家们身份合法化,从而按各人专业所长,再安排到清华、北大等重点院校,用以培养更多的专业人才。
说白了,想要洗白这八十七名德国专家还得费点脑筋,没办法,中国与苏联日益加深的同盟关系,令中国在苏联人眼中近乎透明,若是被苏联知晓中国偷偷运回这么多德国战俘非得炸庙不可,也正因为如此,这八十七名德国专家才会被暂时安置在白云厂。
因为白云厂隶属于志愿军后勤部,属于极其敏感的作战序列,未经允许,一般人不得进入其中,哪怕是驻华的苏联专家想要来白云厂调研,也需得到东北局和志愿军司令部的双重认可方才可行。
再加上白云厂地处山区,周围因朝鲜战争驻扎几个临战训练的部队,无论时政策走向,还是所处的环境都比较安全,所以把德国专家暂时安排在这里,还是很让首长们放心的,只可惜柏毅这个“周扒皮”可不想让德国专家们在这里安逸的等待分配。
要知道这些德国专家只答应在中国服务五年,五年的时间是个什么概念?将将能读完一个本科学历,看似不少,可稍一蹉跎便会转眼匆匆而过,因而必须珍惜每分每秒,不然太对不起在苏联那将近两个月的辛苦日子了。
抱着这个心思,柏毅以一种时不我待的紧迫感,拿着总后首长和东北局的口头指示当令箭,厂房被征用,不要紧,先用帐篷坚持坚持;没有招生指标,多大个事儿?白云厂那些新分配的大学生全都拉过来,重返学生时代!
教学大纲一片空白?干脆因地制宜,白云厂有什么就讲什么,反正那么多德械机床零部件,随便拿几个都是关键的知识点……
就这样在柏毅近乎不讲理的铁腕运作下,这座简单的近乎简陋的白云军工学院,仅仅三天的功夫便开始正式授课,对此以斯图腾贝格为首的德国专家们很是不满,柏毅急不可耐的“压榨”到是此次。
毕竟相较于备受折磨的西伯利亚战俘营,这里的待遇要好得多得多,更何况教授中国人军工技术也没有超出他们与柏毅之间的承诺,因此尽管对柏毅的做法有些腹诽,但却没有很明显的反对。
相较于此,他们更担忧的则是中国方面的准备工作,教是没问题,二战前这些德国专家们大多从事过高等院校的教学工作,最差的几名高级工程师也带过不少学徒工,总的来说教学经验还是很丰富的。
关键是学生,如果没有良好的基础,他们就算倾囊相授,对方又能吸取多少?若是教完了什么都不会,又让他们这些专家们如何自处?
没办法,德意志民族就是这样,要么不做,要做就要做到完美,可问题是那些被柏毅拼凑过来的“学生”不但年龄段差距极大,个人的基础水平也是良莠不齐,最关键是的九成九的人别说是德语了,连国际通用的英语都不懂,这让斯图腾贝格他们怎么教?对牛弹琴?
于是在白云厂军工学院正式开课的当天下午,斯图腾贝格便气呼呼的找到柏毅,希望他找些真正懂技术的可造之材来听他们的授课,而不是那些坐在课堂里,犹如鸭子听雷般的外行人。
对此,柏毅只说了一句话:“天底下再没有比他们更认真的学生了,你可以观察三天,他们会让你感动!”
斯图腾贝格他们哪里肯信柏毅的话,还让他们感动,不感冒就算上帝显灵了,既然柏毅这个领头人都这么说了,那他们又如何不能破罐子破摔,反正他们按部就班的教,那些个临时学生学不会,那只能怪某人太固执己见了。
基于此,斯图腾贝格等一众德国专家们瞬间调整好心态,做好当一天和尚撞一天钟的准备,教学内容看似按部就班,实则却带着几分敷衍的味道,然而这样的状态仅仅持续三天,斯图腾贝格等人渐渐发现,白云厂的这些学生真的不一样。
他们可能看不懂自己在黑板上书写的各种理论和方程,但他们却以一种难以想象的渴求将所有的内容全部记下来;他们或许听不懂自己所说的德语,然而却会想法设法找到录音设备,将他们的话全部录下来。
然后回到宿舍缠着懂德语的人,捧着德汉词典,一字一句的辨别课上所讲的内容,这些学生学得很慢,甚至非常吃力,有些时候更是会犯些低级到十分幼稚的错误,但他们却异常认真和刻苦,认真得令人心惊,刻苦得令人敬畏……